Το σύνδρομο Asperger είναι μια ήπια μορφή αυτισμού που συνήθως οδηγεί σε δυσκολίες στη διεξαγωγή μιας συνομιλίας και στην αλληλεπίδραση με άλλους σε κοινωνικές καταστάσεις. Τα παιδιά και οι ηλικιωμένοι με την πάθηση μπορεί να εμφανίζουν εμμονικές τάσεις, να αρνούνται να ακούσουν ή να δείξουν συμπάθεια στους άλλους και να αποφεύγουν τις αλληλεπιδράσεις και τις σχέσεις. Η φροντίδα ενός ατόμου με Asperger μπορεί να είναι δύσκολη και μερικές φορές απογοητευτική, αλλά ένας γνώστης, συμπονετικός φροντιστής είναι απαραίτητος για την προώθηση της ασφάλειας, της ασφάλειας και της ευημερίας ενός ατόμου. Οι γονείς ή οι φροντιστές πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι, ενώ η πάθηση δεν μπορεί να θεραπευτεί, μπορούν να ληφθούν ορισμένα μέτρα για να βοηθήσουν τα άτομα που πάσχουν να ζήσουν κανονική, επιτυχημένη ζωή.
Το πιο σημαντικό βήμα στη φροντίδα ενός ατόμου με Asperger είναι η επιβεβαίωση ότι το άτομο υποφέρει όντως από την πάθηση και ότι τα συμπτώματα δεν σχετίζονται με άλλες καταστάσεις, όπως η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, η κατάθλιψη ή η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή. Οι επαγγελματίες υγείας και οι ψυχολόγοι μπορούν να πραγματοποιήσουν συνεντεύξεις με ασθενείς και τους φροντιστές τους για να ελέγξουν τα συμπτώματα και να κάνουν σωστές διαγνώσεις.
Μόλις διαπιστωθεί ότι το Άσπεργκερ είναι η αιτία των προβλημάτων ενός ασθενούς, ο φροντιστής θα πρέπει να μάθει ό,τι είναι δυνατό για την κατάσταση, τα συμπτώματα και τα ερεθίσματα του ατόμου. Η εκτεταμένη γνώση της διαταραχής και του τρόπου με τον οποίο επηρεάζει ένα συγκεκριμένο άτομο είναι το κλειδί για την ανακούφιση των συμπτωμάτων και τη διευκόλυνση της ζωής. Πολλοί φροντιστές διατηρούν λεπτομερή αρχεία με εκρήξεις συμπεριφοράς και επιτυχημένες στρατηγικές για την αποκλιμάκωση ενός επεισοδίου. Τα άτομα με Asperger συνήθως δυσκολεύονται να εξηγήσουν τα συναισθήματά τους και τα προβλήματά τους στους φροντιστές τους, επομένως η δυνατότητα ανάκτησης πληροφοριών του παρελθόντος σχετικά με το τι έχει λειτουργήσει και τι όχι είναι εξαιρετικά χρήσιμο στη διευκόλυνση μελλοντικών καταστάσεων.
Είναι πολύ συνηθισμένο για τα άτομα με Asperger να έχουν εμμονή με μια συγκεκριμένη δραστηριότητα ή με την προϋπόθεση ότι υπερβολικές ποσότητες της καθημερινής τους ζωής περιστρέφονται γύρω τους. Ένας φροντιστής μπορεί να προσπαθήσει να μετατρέψει τις ανθυγιεινές εμμονές σε θετικές δεξιότητες ζωής. Ένα αυτιστικό παιδί, για παράδειγμα, μπορεί να έχει εμμονή με την ιστορία και τις στατιστικές του αθλητισμού, ενώ αποφεύγει τις προσωπικές ευθύνες και τις σχολικές εργασίες. Ένας δημιουργικός γονέας μπορεί να ενθαρρύνει το παιδί να εφαρμόσει τις ικανότητές του σε άλλες πτυχές της ζωής, από το μάθημα μαθηματικών και ιστορίας έως την ολοκλήρωση των μικροδουλειών, προτείνοντάς του να χρησιμοποιήσει τις ίδιες στρατηγικές που χρησιμοποιούνται για τον υπολογισμό, την οργάνωση και την απομνημόνευση στατιστικών του μπέιζμπολ.
Ένας γονέας ή ένας φροντιστής θα πρέπει να ενημερώσει το σχολείο ή τον χώρο εργασίας ενός αυτιστικού ατόμου για την πάθηση και να εξηγήσει τις στρατηγικές διδασκαλίας και υποστήριξης που έχουν αποδειχθεί επιτυχείς στο σπίτι. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί και εργοδότες μπορούν να κανονίσουν ειδικά καταλύματα και να βεβαιωθούν ότι οι καταστάσεις αντιμετωπίζονται σωστά. Μια καλά ενημερωμένη ομάδα δασκάλων, εργοδοτών, φροντιστών και γιατρών μπορεί να διασφαλίσει ότι ένα άτομο με Asperger θα λάβει κάθε πιθανή ευκαιρία επιτυχίας και ευτυχίας.