Η επιλογή των καλύτερων νομικών σχολών ακινήτων είναι συνήθως μια μικρή έρευνα στον τομέα, διαβάζοντας τους πόρους ακινήτων κάθε σχολείου και παίρνοντας συνέντευξη από μαθητές και επαγγελματίες για να πάρετε μια ιδέα για τα δυνατά και αδύνατα σημεία του καθενός. Οι νομικές σχολές συνήθως δεν χωρίζονται σε συγκεκριμένους τομείς. Ως εκ τούτου, δεν υπάρχουν αληθινές «νομικές σχολές ακινήτων», τουλάχιστον στο βαθμό που δεν υπάρχουν σχολές που διδάσκουν μόνο δίκαιο ακινήτων. Τα περισσότερα ιδρύματα προσφέρουν κάποια μαθήματα στον κλάδο της ακίνητης περιουσίας, αν και σχολεία που έχουν ιδιαίτερα ισχυρά προγράμματα ακινήτων θεωρούνται συχνά νομικές σχολές ακινήτων από ορισμένους ανθρώπους.
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να συνειδητοποιήσετε όταν ψάχνετε για νομική σχολή είναι ότι, με λίγες εξαιρέσεις, μπορείτε να ασκήσετε οποιοδήποτε είδος νομικής αφού αποφοιτήσετε και περάσετε τις εξετάσεις αδειοδότησης της δικαιοδοσίας σας. Αυτό σημαίνει ότι μπορείτε να μπείτε στο δίκαιο της ακίνητης περιουσίας ακόμη και αν δεν έχετε πάει σε διάσημη νομική σχολή ακινήτων. Το ίδιο, αν γνωρίζετε ότι η ακίνητη περιουσία είναι εκεί που θέλετε να εστιάσετε, είναι καλή ιδέα να ασχοληθείτε με τα σχολεία που έχουν ισχυρότερα προγράμματα.
Τα σχολεία που έχουν προχωρημένα προγράμματα σπουδών σε ακίνητα είναι συχνά τα καλύτερα κατάλληλα για να προετοιμάσουν τους μαθητές για σταδιοδρομία ως δικηγόροι ακινήτων, αλλά όχι πάντα. Τα νομικά σχολεία συνήθως επικεντρώνουν τους πόρους τους στο πρόγραμμα διδακτορικού τους στη νομοθεσία, το οποίο οδηγεί στο πτυχίο του γιατρού νομικών (JD). Τα πιο αποχρωματισμένα προγράμματα για μεταπτυχιακούς φοιτητές είναι κοινά σε συγκεκριμένους νομικούς τομείς, συμπεριλαμβανομένων των ακινήτων, σε επίπεδο master of law. Αυτά τα προγράμματα συνήθως οδηγούν στο πτυχίο legum magister (LL.M.).
Οι νομικές σχολές που προσφέρουν προγράμματα LL.M ακινήτων θεωρούνται συχνά ως κορυφαίες νομικές σχολές ακινήτων. Αυτό μπορεί να ισχύει για προχωρημένους φοιτητές, αλλά αυτοί οι πόροι δεν είναι πάντα διαθέσιμοι σε άτομα που εξακολουθούν να εργάζονται στο JD τους Πριν αποφασίσετε να εγγραφείτε σε μια νομική σχολή αποκλειστικά με βάση τους πόρους LL.M, θα πρέπει να είστε σίγουροι ότι αυτοί οι πόροι θα είναι επίσης στη διάθεσή σας.
Ένα καλό μέρος για να ξεκινήσετε είναι με ειδικούς στον τομέα της νομικής ακίνητης περιουσίας στην περιοχή σας ή στην περιοχή όπου ελπίζετε να εργαστείτε. Κοιτάξτε πού πήγαν στο σχολείο και ζητήστε τους συμβουλές για νομικές σχολές ακινήτων. Τα βιβλία προετοιμασίας σχολών εμπορικού δικαίου μερικές φορές απαριθμούν επίσης τα σχολεία ανά τομείς ισχύος, αν και συνήθως είναι καλή ιδέα να επαληθεύσετε αυτές τις πληροφορίες με πραγματικούς επαγγελματίες.
Θα πρέπει επίσης να κάνετε κάποια έρευνα για τις κορυφαίες δικηγορικές εταιρείες ακινήτων στην περιοχή -στόχο σας. Τα προγράμματα από τα οποία αυτές οι εταιρείες προσλαμβάνουν νέες προσλήψεις είναι συνήθως καλά μέρη για να υποβάλουν αίτηση. Οι περισσότερες από αυτές τις πληροφορίες είναι άμεσα διαθέσιμες στους ιστότοπους δικηγορικών γραφείων.
Αφού προσδιορίσετε μερικές υποσχόμενες νομικές σχολές ακινήτων, προγραμματίστε ενημερωτικές συναντήσεις με τους εκπροσώπους εισαγωγής τους. Ζητήστε να συμμετάσχετε σε ένα μάθημα νομικών ακινήτων για να μάθετε πώς παρουσιάζεται το υλικό και ρωτήστε για οποιοδήποτε από τα ιδιαίτερα πλεονεκτήματα του σχολείου στα ακίνητα. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει ιδιαίτερα διακεκριμένους καθηγητές, ειδικά προγράμματα κλινικών νομικών ακινήτων ή άλλους πόρους.
Το να γνωρίζετε πόσοι απόφοιτοι θα γίνουν δικηγόροι ακινήτων μπορεί επίσης να είναι χρήσιμες πληροφορίες και συχνά αποτελεί ένδειξη της συνολικής δύναμης ενός προγράμματος. Ορισμένα σχολεία μπορεί ακόμη και να σας φέρουν σε επαφή με πρόσφατους αποφοίτους για να απαντήσετε σε πιο εμπεριστατωμένες ερωτήσεις σχετικά με το πόσο προετοιμασμένοι αισθάνονται για το περίγραμμα της εργασίας τους. Φροντίστε να μάθετε αν το σχολείο προσφέρει τοποθέτηση σε ακίνητη περιουσία ή προγράμματα πρακτικής με συντονισμό από το σχολείο, τα οποία συχνά βοηθούν τους μαθητές και τους νέους πτυχιούχους να εισχωρήσουν στον τομέα.