Disgrafia este o dificultăți de învățare care afectează în primul rând capacitatea de scriere de mână. Este adesea descoperit în prima copilărie în timpul primelor lecții de citit și scris. Persoanele cu disgrafie suferă adesea de o lipsă de abilități motorii și pot găsi dificile și alte sarcini legate de motricitate. În unele cazuri adulți, afecțiunea a rezultat din leziuni traumatice ale capului.
Unele dintre semnele majore ale disgrafiei includ confuzia între litere mari și mici, spațierea prea mare sau prea înghesuită între litere și cuvinte și scrierea literelor înapoi sau confuzia cu litere similare, cum ar fi „b” și „d”. Persoanele cu această afecțiune pot avea abilități excelente verbale și de citire, dar nu pot pune cuvinte pe hârtie fără o concentrare serioasă.
Copiii și adulții cu această afecțiune prezintă de obicei ortografie foarte slabă și uneori nu înțeleg semnele de punctuație. Scrisul lor de mână variază de obicei de la slab la ilizibil și adesea se înrăutățește dacă se grăbesc sau nu se concentrează cu atenție asupra scrisului. Disgrafia poate fi extrem de frustrant de tratat, deoarece problemele motorii au rareori legătură cu inteligența sau înțelegerea.
Există mai multe metode de a face față disgrafiei, atât în sala de clasă, cât și în afara acesteia. În timp ce persoanele care suferă de această afecțiune ar trebui să își exerseze în mod continuu abilitățile pentru a ajuta la îmbunătățirea lizibilității, trebuie acordate anumite alocații pentru această dizabilitate. Dacă sunteți profesor cu un elev disgrafic, luați în considerare să îi acordați timp suplimentar pentru a finaliza temele scrise sau să le dicteze răspunsurile. Unii oameni cu această afecțiune sunt capabili să tasteze mult mai bine decât pot scrie de mână, așa că poate doriți să permiteți studenților să folosească un computer pentru teme de scris sau eseuri limitate în timp.
Disgrafia poate fi un simptom al altor afecțiuni, iar copiii care prezintă semnele trebuie monitorizați pentru alte probleme. Potrivit unor experți, afecțiunea poate fi un indicator al tulburării cu deficit de atenție (ADD) sau dizabilități asociate cu hiperactivitate. În timp ce oamenii disgrafici au de obicei probleme cu punerea literelor sau cuvintelor în succesiune, ei pot avea, de asemenea, o problemă de concentrare mai mare. Dacă un copil prezintă simptome în concordanță cu ADD în plus față de problemele disgrafice, poate doriți să consultați un medic sau terapeut.
Pe măsură ce știința înțelege mai multe despre creierul uman, devine clar că învățarea se face într-o varietate de moduri, unice pentru fiecare individ. Problema nefericită a educației în masă este că elevii trebuie să se conformeze unei anumite tactici de învățare pentru a reuși la școală. Este important să înțelegem și să educăm copiii să știe că o persoană nu este „proastă” sau „retardată” dacă suferă de dificultăți de învățare. Ei pot fi la fel de capabili de inteligență și înțelegere ca orice altă persoană; dar trebuie să-și găsească propriul mod de a-și comunica gândurile.