Dislexia socială sau sindromul Asperger este o tulburare de dezvoltare în spectrul autismului. Copiii cu dislexie socială tind să aibă dificultăți în a forma relații cu semenii. Ei sunt adesea necoordonați din punct de vedere fizic și tind să se concentreze pe o gamă restrânsă de interese. Mulți copii cu dislexie socială beneficiază de terapie comportamentală, medicamente și de formare a abilităților sociale.
Majoritatea părinților observă simptomele înainte ca copilul să înceapă școala. Acești copii nu interacționează bine cu semenii lor. Este posibil ca copiii mici să nu manifeste interes pentru a se juca cu alții. Ei nu înțeleg întotdeauna sarcasmul sau umorul și adesea au dificultăți în a înțelege indiciile non-verbale, cum ar fi limbajul corpului. Unii copii evită și contactul vizual.
Ei sunt adesea articulați și pot avea vocabulare mari, dar s-ar putea să vorbească cu o voce plată, monotonă, cu puțină intonație sau expresie. Unii copii vorbesc într-un stil formal, asemănător unui manual. Copiii cu sindrom Asperger par adesea să aibă dificultăți în a empatiza cu ceilalți. S-ar putea să nu reacționeze bine la schimbările din rutina lor zilnică.
Copiii cu dislexie socială au adesea întârziere în dezvoltarea abilităților motorii. Acești copii au uneori un mod neobișnuit, plin de a merge. S-ar putea să aibă un scris de mână ilizibil. Unii copii au, de asemenea, dificultăți în tăierea cu foarfecele, aruncarea sau prinderea unei mingi, utilizarea corectă a echipamentelor de joacă sau cu bicicleta.
Deși s-ar putea să vorbească mult, acești copii au adesea interese limitate. Mulți se concentrează pe un subiect, cum ar fi cărți de baseball, dinozauri sau o anumită emisiune de televiziune. Acești copii pot ține prelegeri unilaterale cu cunoștințe despre subiectul ales, dar există foarte puține lucruri de a da și de a primi în conversațiile lor cu ceilalți.
Medicii nu știau ce a cauzat dislexia socială din 2011. Ei bănuiau că ar putea avea legătură cu genetica sau cu modificările structurii creierului. Profesioniștii nu au crezut, însă, că această tulburare este rezultatul mediului sau al situației sociale a copilului. Băieții sunt de obicei expuși unui risc mai mare decât fetele.
Profesioniștii din domeniul sănătății din diferite domenii lucrează împreună pentru a diagnostica dislexia socială. Aceștia ar putea evalua vorbirea copilului și capacitatea lui de a rezolva probleme sau pot observa copilul în timp ce se joacă sau interacționează cu ceilalți. Copiii care sunt diagnosticați cu sindromul Asperger nu pot fi vindecați, dar intervenția timpurie îi ajută adesea să învețe regulile nescrise de a interacționa cu ceilalți. Unele medicamente pot ajuta copiii să-și controleze acțiunile repetitive și le pot reduce nivelul de stres. Terapia cognitiv-comportamentală îi ajută și pe copii să facă față cerințelor sociale și să diminueze problemele comportamentale, cum ar fi izbucnirile și obsesiile.