O evaluare a învățării se referă la măsurarea capacităților, a progresului și a rezultatelor academice ale unui elev. Evaluările învățării sunt importante deoarece atât studenții, cât și profesorii pot obține o imagine clară a ceea ce un student poate face din punct de vedere academic, mai degrabă decât a ceea ce el sau ea nu poate face. Atunci când efectuează o evaluare a învățării, instructorii iau în considerare performanțele academice trecute și prezente, precum și valorile, comportamentele și atitudinile elevului față de învățare.
Dificultățile care pot apărea în timpul unei evaluări a învățării includ încercarea de a analiza calități abstracte, cum ar fi gândirea critică și creativitatea. Instructorii depășesc problemele de evaluare analizând modul în care elevul exprimă și comunică ideile, indiferent dacă acestea sunt în format numeric, vizual sau verbal. O stăpânire a conținutului cursului este de obicei simplu de evaluat și acesta este un indiciu clar al performanței învățării academice. Cu toate acestea, toate sursele de realizare a învățării sunt analizate în evaluările de învățare, mai degrabă decât doar stăpânirea lecțiilor de la clasă.
Atunci când se efectuează o evaluare a învățării, se ține cont de stilul de învățare preferat al elevului. Instructorii de evaluare trebuie să ia în considerare și diferențele culturale și diferențele de prima limbă. Înțelegând cât de bine învață elevii, metodele de predare pot fi ajustate pentru a răspunde mai bine nevoilor elevilor.
Profesorii pot primi o imagine mai clară a modului în care rezultatele învățării se raportează la obiectivele lecției. Elevii se pot implica mai mult în învățarea lor prin contemplarea și aplicarea rezultatelor evaluării lor. Evaluările învățării îi pot ajuta pe elevi să-și creeze propria autoevaluare, care îi poate motiva să facă ajustări pentru a-și îndeplini speranțele pentru o carieră viitoare.
Unul dintre cele mai importante instrumente de evaluare a învățării este determinarea rezultatelor învățării non-academice ale unui student. Aceasta include modul în care se simt despre învățare și despre ce prețuiesc învățarea. Acest lucru se poate face intervievând studentul sau alți instructori pentru feedback suplimentar. Comportamentul și atitudinea unui elev față de învățare sunt de asemenea luate în considerare în timpul evaluărilor. Toate atitudinile față de învățare sunt importante, deoarece cele negative pot împiedica rezultatele studenților de succes.
Dacă sunt identificate bariere în calea învățării, cum ar fi atitudinile slabe, instructorii pot lucra mai ușor la motivarea și încurajarea elevilor să învețe cu mai mult succes. Stilul de învățare al unui elev este important atunci când motivația și încurajarea sunt aplicate cu intenția de a promova atitudini mai favorabile învățării. Înțelegând modul în care un elev învață cel mai bine și unde sunt interesele sale, lecțiile pot fi mai bine direcționate pentru a crește succesul în învățare.