Metodele alternative de învățare sunt modalități de a evidenția modurile în care un elev învață cel mai bine. Aceasta poate fi o problemă a modului în care informațiile sunt absorbite sau poate fi o structură prin care informațiile sunt interconectate. Școlile care folosesc metode alternative de învățare încearcă adesea să potrivească elevii cu metoda de învățare care li se potrivește cel mai bine. O persoană nu trebuie să frecventeze o instituție de învățământ alternativă pentru a profita de diferite strategii de învățare, dar o instituție alternativă va fi probabil cea mai acomodativă.
Unele metode alternative de învățare se ocupă de modul în care informația ajunge la elev. Elevii pot învăța într-o varietate de moduri, inclusiv prin metode auditive, vizuale și tactile. Cursanții pot avea o ușoară preferință pentru o metodă față de alta și o metodă poate fi mai ușor de utilizat decât altele. Permiterea elevilor să învețe în modul care li se potrivește cel mai bine duce adesea la o înțelegere mai aprofundată a materialului.
Adesea, modul în care materialul este asamblat poate avea un efect asupra cât de bine este absorbit de către elev. Unele școli aleg să nu separe materialele în departamente, în timp ce altele aleg ca materialele să aibă legătură între ele pe parcursul zilei. Prin reunirea informațiilor în moduri interesante, elevii sunt adesea obligați să caute și mai multe informații. Această metodă poate ajuta, de asemenea, la reținerea generală.
De asemenea, este posibil să ne gândim la mediul în care are loc învățarea ca metodă de învățare. Învățarea la domiciliu sau învățarea online, de exemplu, ar putea fi considerate metode alternative de învățare. Unii studenți cu dificultăți de concentrare ar putea beneficia de metode alternative de învățare care îi izolează și le acordă atenție individuală. Pe de altă parte, cursanții independenți ar putea găsi un curriculum sau un mediu școlar prea opresiv și s-ar putea descurca mai bine într-o școală Montessori sau alt sistem independent.
Multe școli permit diferite tehnici de învățare în clasă, dar nu toate școlile au resursele pentru a permite fiecărui elev să învețe într-un mod adaptat stilului său de învățare. Deși acest lucru ar putea sugera că cel mai bine este ca elevii să fie educați acasă, ar putea fi mai rezonabil să spunem că trebuie să se ajungă la un compromis între școli și case. Acasă, un elev și-ar putea completa ziua de școală cu învățare suplimentară într-un stil care se potrivește deosebit de bine. De asemenea, este important să se ia în considerare faptul că studenții pot învăța să reușească folosind o varietate de metode. Lucrul pentru a reuși în parametrii unei instituții poate fi o abilitate valoroasă în sine. Inițiativa, în unele cazuri, poate compensa orice învățare pierdută din cauza tehnicii slabe.