Οι μουσικοί με προβλήματα όρασης μπορούν να μάθουν να παίζουν μουσική ακολουθώντας τη μουσική Μπράιγ. Όπως το πιο συνηθισμένο σύστημα Braille για ανάγνωση που αναπτύχθηκε για άτομα με τύφλωση, αυτός ο τύπος κώδικα Μπράιγ περιλαμβάνει μια μορφή έξι σημείων ανυψωμένων κελιών Μπράιγ για μουσικούς που πρέπει να ακολουθήσουν. Σε κάθε σύμβολο δίνεται η δική του συγκεκριμένη μουσική σημειογραφία που είναι ξεχωριστή από τις τιμές που χρησιμοποιούνται για τα κελιά ανάγνωσης Μπράιγ.
Κάθε διάταξη μουσικών κελιών Μπράιγ μοιάζει με ντόμινο. Αντί να αναστραφεί, ωστόσο, κάθε μικρός κύκλος υψώνεται για να δημιουργήσει ένα μικρό χτύπημα για να ακολουθήσουν τα δάχτυλα. Με αυτό το σύστημα, εκτός από τις μουσικές νότες, σημειώνονται οκτάβες και συγκεκριμένη μουσική ορολογία και οδηγίες. Οι χρήστες της μουσικής Μπράιγ, για παράδειγμα, μπορεί να συναντήσουν κελιά που αντιπροσωπεύουν λέξεις όπως τρίδυμο, στακάτο ή μεσο-φορτέ. Αυτό τους επιτρέπει να παίζουν, να γράφουν ή να διαβάζουν μουσική καθώς και τις συγκεκριμένες οδηγίες για τον τρόπο αναπαραγωγής ενός τραγουδιού.
Ο Louis Braille, που δημιούργησε το σύστημα ανάγνωσης, δίδαξε τους μαθητές να παίζουν μουσική. Πιανίστας, ήταν αποφασισμένος να βοηθήσει τα άτομα με τύφλωση να μπορούν όχι μόνο να διαβάζουν, αλλά και να διαβάζουν μουσική. Οι άνθρωποι που μαθαίνουν να διαβάζουν μουσική Μπράιγ μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν το σύστημα για να γράψουν τα δικά τους τραγούδια. Η Μπράιγ ανέπτυξε το μουσικό σύστημα της Μπράιγ βασισμένο όχι στις παραδοσιακές νότες που έχουν συνηθίσει να ακολουθούν πολλοί μουσικοί και τραγουδιστές, αλλά στη μουσική κλίμακα των ήχων. Η νότα C, για παράδειγμα, παρέχεται με ένα σύνολο κελιών που σημαίνουν D, για το “do”, που είναι ο πρώτος μουσικός τόνος.
Πολλά βιβλία και διαδικτυακά σεμινάρια είναι διαθέσιμα για μαθητές που επιθυμούν να μάθουν περισσότερα για τη μουσική Μπράιγ. Αυτά μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμα για τους καθηγητές μουσικής που επιθυμούν να προσελκύσουν τους μαθητές τους με προβλήματα όρασης, αλλά δεν είναι σίγουροι για το πώς να το κάνουν. Διατίθενται επίσης διάφορες επιλογές για τους δασκάλους, τους μουσικούς και άλλα ενδιαφερόμενα άτομα για τη μετάφραση της παρτιτούρας απευθείας στη Μπράιγ για να την απολαύσουν άλλοι. Αυτά είναι διαθέσιμα ως προγράμματα λογισμικού υπολογιστών ή μέσω εθνικών οργανισμών παροχής υπηρεσιών, όπως η Εθνική Ένωση Μπράιγ. Όταν οι δάσκαλοι ή οι φροντιστές βοηθούν τους μαθητές να μάθουν μουσική Μπράιγ, το κάνουν συνήθως με τη βοήθεια ενός οπτικού οδηγού Μπράιγ.
Τα άτομα που ενδιαφέρονται για τη μουσική Μπράιγ μπορούν επίσης να μάθουν περισσότερα μέσω οργανώσεων για άτομα με ειδικές ανάγκες και τέχνες. Διατίθενται επίσης πόροι από σχολεία για άτομα με προβλήματα όρασης. Τα μαθήματα αλληλογραφίας είναι μερικές φορές διαθέσιμα μέσω αυτών και άλλων πόρων επίσης.