Ένας δάσκαλος διαλογισμού βοηθά τους μαθητές να μάθουν τις φιλοσοφίες πίσω από τον διαλογισμό, να καθορίσουν πώς μπορεί να τους βοηθήσει ο διαλογισμός και να μάθουν συγκεκριμένες τεχνικές διαλογισμού για χρήση. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί διαλογισμού διαφέρουν όταν πρόκειται για τον τρόπο με τον οποίο διδάσκουν τους μαθητές τους. Ορισμένοι εστιάζουν στην παροχή ιστορικού διαλογισμού και επισκόπηση τεχνικών, ενώ άλλοι χρησιμεύουν επίσης ως οδηγοί για τους μαθητές καθώς εργάζονται για να μάθουν τις τεχνικές και να τις εφαρμόσουν στην πράξη. Πολλοί επίσης οδηγούν συνεδρίες στις οποίες οι μαθητές μπορούν να εξασκήσουν τις τεχνικές που μαθαίνουν στο ίδιο δωμάτιο με τους δασκάλους τους.
Συχνά, οι δάσκαλοι διαλογισμού διδάσκουν στους μαθητές την ιστορία του διαλογισμού, αλλά αυτό που διδάσκουν μπορεί να διαφέρει. Ορισμένα μπορεί να παρέχουν μια βασική επισκόπηση και να περιλαμβάνουν λεπτομέρειες σχετικά με τις σχετικές τεχνικές και φιλοσοφίες, ενώ άλλες εστιάζουν στην ιστορία ενός συγκεκριμένου τύπου διαλογισμού. Πολλοί δάσκαλοι παρέχουν επίσης λεπτομέρειες σχετικά με τις θρησκευτικές έννοιες γύρω από το διαλογισμό. Είναι σημαντικό να σημειωθεί, ωστόσο, ότι ορισμένοι τύποι διαλογισμού είναι κοσμικοί στη φύση, πράγμα που σημαίνει ότι δεν βασίζονται στη θρησκεία. Ως εκ τούτου, ορισμένοι δάσκαλοι δεν θα εξαρτώνται ούτε θα χρησιμοποιούν θρησκευτικές έννοιες κατά τη διδασκαλία αυτών των τεχνικών.
Ορισμένοι δάσκαλοι διαλογισμού μπορούν επίσης να διδάξουν στους μαθητές τα διάφορα οφέλη που μπορεί να προσφέρει ο διαλογισμός. Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος διαλογισμού μπορεί να διδάξει για τα οφέλη του διαλογισμού για την ανακούφιση του στρες και την εστίαση του μυαλού. Μπορεί επίσης να διδάξει για πιθανά οφέλη για τη σωματική υγεία, όπως η μείωση της αρτηριακής πίεσης και της χοληστερόλης και η βελτίωση των αναπνευστικών λειτουργιών του ατόμου.
Συνήθως, οι εκπαιδευτικοί διαλογισμού δίνουν επίσης οδηγίες στους μαθητές τους πώς να εκτελούν τεχνικές διαλογισμού. Πολλοί διδάσκουν στους μαθητές τους τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται στις διάφορες μορφές διαλογισμού χρησιμοποιώντας μια προσέγγιση βήμα προς βήμα. Ωστόσο, ορισμένοι εκπαιδευτικοί μπορεί να εξηγήσουν τις τεχνικές και να μην παρέχουν βήμα προς βήμα καθοδήγηση ή καθοδήγηση. Αυτό συχνά ισχύει ιδιαίτερα για τους εκπαιδευτικούς που παρέχουν διδασκαλία στο διαδίκτυο ή μέσω μαθημάτων που βασίζονται σε βιβλία. Άλλοι μπορεί να παρέχουν καθοδήγηση κάνοντας τους μαθητές να εξασκούν τεχνικές μπροστά τους και στη συνέχεια να δίνουν ανατροφοδότηση καθώς οι μαθητές προχωρούν ή μετά από συνεδρίες διαλογισμού.
Μερικές φορές ένας δάσκαλος διαλογισμού θα εκπαιδεύσει επίσης άλλους που θέλουν να γίνουν εκπαιδευτές. Σε μια τέτοια περίπτωση, ένας δάσκαλος διαλογισμού μπορεί να διδάξει στους μαθητές του όχι μόνο πώς να διαλογίζονται, αλλά και πώς να καθοδηγούν αποτελεσματικά τους άλλους και πώς να διδάσκουν τους διάφορους τύπους τεχνικών διαλογισμού. Αυτός ο τύπος διδασκαλίας μπορεί όχι μόνο να καλύπτει μεθόδους διδασκαλίας τεχνικών διαλογισμού σε διάφορους τύπους ρυθμίσεων, αλλά και πώς να διδάξει την ιστορία του διαλογισμού και να παρέχει άλλους τύπους χρήσιμων βασικών πληροφοριών.