Ένας ειδικός στα μέσα ενημέρωσης είναι ένας βιβλιοθηκονόμος που εργάζεται είτε σε δημόσιο είτε σε ιδιωτικό σχολείο. Μπορεί να συνεργαστεί με μαθητές όλων των βαθμίδων, από το νηπιαγωγείο έως τη 12η τάξη. Ο βιβλιοθηκονόμος είναι υπεύθυνος για την προώθηση του γραμματισμού, τη διδασκαλία μεθόδων έρευνας και τον προγραμματισμό μαθημάτων που σχετίζονται με τη βιβλιοθήκη.
Εάν ένα άτομο αποφασίσει να γίνει ειδικός στα μέσα ενημέρωσης, είναι γενικά κάτοχος πτυχίου στην εκπαίδευση σε βιβλιοθήκες ή στην επιστήμη της βιβλιοθήκης. Ο μελλοντικός σχολικός βιβλιοθηκονόμος ξεκινά συχνά την καριέρα του ως πιστοποιημένος δάσκαλος που διαθέτει πτυχίο στην εκπαίδευση. Στη συνέχεια, ο μελλοντικός βιβλιοθηκονόμος αποκτά πτυχίο στην εκπαίδευση σε βιβλιοθήκες. Αυτό το πτυχίο προετοιμάζει τον εκπαιδευτικό να εργαστεί ως πιστοποιημένος ειδικός στα μέσα ενημέρωσης.
Ένας ειδικός στα μέσα ενημέρωσης φοράει πολλά καπέλα μέσα στο κέντρο πολυμέσων ή τη βιβλιοθήκη του σχολείου. Η παραγγελία βιβλίων και άλλων πόρων, η διεξαγωγή ιστοριών και η διδασκαλία στους μαθητές πώς να βρίσκουν βιβλία στη βιβλιοθήκη είναι μερικές μόνο από τις ευθύνες του ειδικού στα μέσα ενημέρωσης. Ένας ειδικός στα μέσα ενημέρωσης πρέπει να διδάξει στους μαθητές πώς να χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο, ψάχνοντας μέσα από ιστοσελίδες για να εντοπίσει αξιόπιστες πηγές για εκθέσεις, έργα και ερευνητικές εργασίες. Οι βιβλιοθηκονόμοι διδάσκουν στους μαθητές πώς να χρησιμοποιούν ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων για να έχουν πρόσβαση σε άρθρα από περιοδικά και εφημερίδες.
Οι βιβλιοθηκονόμοι που εργάζονται στα σχολεία πρέπει επίσης να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να βρουν το υλικό που χρειάζονται για να τους βοηθήσουν να προγραμματίσουν μαθήματα για την τάξη. Συχνά βοηθά το προσωπικό με εξοπλισμό όπως τηλεοράσεις, γενικά έργα, συσκευές αναπαραγωγής DVD και άλλα εργαλεία που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί. Πολλοί βιβλιοθηκονόμοι σχολείων εκτελούν τα καθήκοντα ενός υπαλλήλου βιβλιοθήκης εκτός από τα δικά τους καθήκοντα. Ο έλεγχος εισόδου και εξόδου βιβλίων, η αποθήκευση βιβλίων, η επεξεργασία νέου υλικού και η εκτέλεση άλλων καθηκόντων γραφείου προσθέτουν στη μακρά λίστα αρμοδιοτήτων του ειδικού στα μέσα ενημέρωσης. Αντιμετωπίζουν αυτά τα επιπλέον καθήκοντα, καθώς πολλές σχολικές περιφέρειες δεν έχουν τα χρήματα για να προσλάβουν υπαλλήλους βιβλιοθηκών για να βοηθήσουν τους πιστοποιημένους σχολικούς βιβλιοθηκονόμους.
Παρά την ποικιλία των καθηκόντων που πρέπει να αναλάβει ένας σχολικός βιβλιοθηκάριος, ο στόχος του είναι να ενθαρρύνει τη δια βίου αγάπη για τη μάθηση στους μαθητές. Ο βιβλιοθηκονόμος του δημοτικού σχολείου πρέπει να είναι ικανός στη διεξαγωγή ιστοριών, ομιλιών βιβλίων και επινόησης πρακτικών μαθημάτων βιβλιοθήκης. Οι ειδικοί στα μέσα ενημέρωσης του γυμνασίου και του γυμνασίου πρέπει επίσης να είναι εξαιρετικά άνετοι με την τεχνολογία, έτοιμοι να βοηθήσουν τους μαθητές και το προσωπικό με ποικίλες ανάγκες που σχετίζονται με υπολογιστές και άλλο πολύπλοκο τεχνικό εξοπλισμό. Οι άνθρωποι που απολαμβάνουν να περιστοιχίζονται από βιβλία και πληροφορίες θα πρέπει να σκεφτούν μια καριέρα ως ειδικός στα μέσα ενημέρωσης. Οι ειδικοί στα μέσα ενημέρωσης μπορούν να ενθαρρύνουν τους μαθητές να δουν τη βιβλιοθήκη ως ένα συναρπαστικό μέρος όπου μπορούν να εξερευνήσουν το διάβασμα τόσο για ευχαρίστηση όσο και για πληροφορίες.