Ένας ραδιοφωνικός δημοσιογράφος έχει παρόμοια καθήκοντα με έναν έντυπο δημοσιογράφο στο ότι η δουλειά του είναι να συλλέγει, να συγκεντρώνει και στη συνέχεια να αναφέρει τις ειδήσεις. Αυτό θα μπορούσε να είναι σε τοπική, εθνική ή παγκόσμια ιδιότητα. Ένας καλός ραδιοφωνικός δημοσιογράφος συνήθως χρησιμοποιεί ήχους όπως συνεντεύξεις, συνεντεύξεις τύπου και ηχητικά εφέ για να κάνει τον ακροατή να αισθάνεται σαν να είναι επίσης στη σκηνή.
Η διαφορά μεταξύ της ραδιοφωνικής δημοσιογραφίας και άλλων μορφών δημοσιογραφίας είναι ότι ένα ραδιοφωνικό ρεπορτάζ ακούγεται συχνά μία φορά και μετά εξαφανίζεται. Οι ακροατές δεν έχουν την πολυτέλεια να ακούσουν ξανά το ραδιοφωνικό ρεπορτάζ. Εξαιτίας αυτού, οι ραδιοφωνικοί δημοσιογράφοι πρέπει να βεβαιωθούν ότι οι ιστορίες τους είναι συνοπτικές, σύντομες και εύκολα κατανοητές. Όπως ένας δημοσιογράφος τηλεόρασης, ένας ραδιοφωνικός δημοσιογράφος συχνά παρουσιάζει τις ειδήσεις ζωντανά.
Η εκμάθηση της χρήσης της φωνής ως οργάνου είναι μία από τις πιο σημαντικές δεξιότητες που μπορεί να διαθέτει ένας ραδιοφωνικός δημοσιογράφος. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί με διάφορους τρόπους, αλλά ένα μεγάλο μέρος του περιλαμβάνει αργή και καθαρή ομιλία, εκμάθηση σωστών τεχνικών αναπνοής, εκμάθηση φυσικής ομιλίας και μετάδοση συναισθημάτων. Πολλοί βετεράνοι ραδιοφωνικοί δημοσιογράφοι είχαν αυτές τις δεξιότητες και έτσι μπόρεσαν να συνδεθούν με το κοινό τους σε ατομικό επίπεδο, συμβάλλοντας στην παλαιότερη δημοτικότητα του ραδιοφώνου.
Ένα από τα μεγαλύτερα μέρη του να είσαι ραδιοφωνικός δημοσιογράφος είναι να διεξάγεις συνεντεύξεις με ανθρώπους. Η συνέντευξη είναι μια δεξιότητα που μπορεί να αναπτυχθεί με την πάροδο του χρόνου με εξάσκηση. Ένας ραδιοφωνικός δημοσιογράφος πρέπει να είναι σε θέση να κάνει το υποκείμενο της συνέντευξης να αισθάνεται άνετα και να μπορεί να βρει γρήγορα ερωτήσεις και απαντήσεις παρακολούθησης. Οι καλύτερες συνεντεύξεις γενικά καταλήγουν να ακούγονται σαν μια συνομιλία σε αντίθεση με μια συνέντευξη.
Οι δημοσιογράφοι του ραδιοφώνου είναι επίσης συνήθως υποχρεωμένοι να έχουν κάποιου είδους τεχνικές δεξιότητες, οι οποίες περιλαμβάνουν την εγγραφή, την επεξεργασία και τη μίξη όλου του ηχογραφημένου ήχου. Ανάλογα με το μέγεθος της αίθουσας ειδήσεων που εργάζεται ένας ραδιοφωνικός δημοσιογράφος, μπορεί να του ζητηθεί να κάνει τα πάντα, από συνεντεύξεις στον αέρα έως την επεξεργασία του ήχου. Οι μεγαλύτερες εφημερίδες θα έχουν συχνά συγκεκριμένα άτομα για να κάνουν κάθε εργασία, ενώ μια μικρή τοπική εφημερίδα μπορεί να έχει μόνο λίγα μέλη του προσωπικού που μοιράζονται όλα τα καθήκοντα.
Πολλά κολέγια έχουν προγράμματα δημοσιογραφίας και συχνά προσφέρουν μαθήματα σε διάφορα μέσα ενημέρωσης, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να επιλέξουν μια συγκέντρωση. Εκτός από τη φοίτηση σε σχολή δημοσιογραφίας, οι περισσότεροι ραδιοφωνικοί δημοσιογράφοι αποκτούν εμπειρία εθελοντικά σε ραδιοφωνικούς σταθμούς. Πολλά κολέγια διαθέτουν ραδιοφωνικούς σταθμούς που διαχειρίζονται οι φοιτητές, επιτρέποντας άφθονες ευκαιρίες στους υποψήφιους ραδιοφωνικούς δημοσιογράφους να μάθουν την τέχνη. Οι τοπικοί ραδιοφωνικοί σταθμοί επίσης συχνά αναζητούν εθελοντές, ακόμη και αν είναι μόνο για μερικές ώρες την εβδομάδα.
Αν και το ραδιόφωνο δεν είναι τόσο δημοφιλές όσο ήταν από τη δεκαετία του 1930 έως τη δεκαετία του 1950, εξακολουθεί να υπάρχει δουλειά για δημοσιογράφους ραδιοφώνου. Πράγματα όπως podcast και ψηφιακό ραδιόφωνο ανοίγουν νέες ευκαιρίες για τους δημοσιογράφους που τους αρέσει να εργάζονται με τη φωνή τους. Αυτή η γραμμή εργασίας παραμένει ανταγωνιστική, και οι ραδιοφωνικοί δημοσιογράφοι που θέλουν να διατηρήσουν τη δουλειά τους πρέπει να παραμείνουν στην κορυφή του παιχνιδιού τους, μαθαίνοντας συνεχώς για νέες τεχνολογίες για να ενημερώσουν το σύνολο δεξιοτήτων τους.