Obowiązki programistów e-learningu zazwyczaj obejmują tworzenie, wdrażanie, testowanie i weryfikację oprogramowania i platform e-learningowych wykorzystywanych przez te programy. Te obowiązki często zaczynają się od wstępnego opracowania koncepcji oprogramowania, zwykle tworzonego jako ogólny plan lub przybliżony zarys funkcji i opcji, które będą dostępne wraz z oprogramowaniem. Plan ten jest następnie wdrażany poprzez programowanie w celu stworzenia rzeczywistego programu, który jest następnie dokładnie testowany pod kątem wydajności i funkcjonalności. Twórcy e-learningu w firmie mogą następnie poprawiać lub aktualizować oprogramowanie o dodatkowe lub poprawione funkcje i mogą opracowywać plany dotyczące nowych wersji oprogramowania.
Deweloperami e-learningu są zazwyczaj pracownicy firmy programistycznej lub oddziału oprogramowania większej firmy, którym powierzono tworzenie programów e-learningowych. Proces ten często zaczyna się od burzy mózgów, zwykle prowadzonej przez menedżera e-learningu, z udziałem kluczowych członków zespołu programistycznego. Podczas tych sesji programiści e-learningu wymyślają różne pomysły i udoskonalają te pomysły, aby uzyskać ogólny plan oprogramowania, które zamierzają rozwijać.
Gdy proces rozwoju wyjdzie poza fazę planowania, programiści e-learningu zaczynają tworzyć kod i inne aspekty samego oprogramowania. Ten proces może zająć dużo czasu i obejmuje wszystko, od podstawowej funkcjonalności programu po interfejs użytkownika (UI) i typy sprzętu zgodnego z programem. Oprogramowanie zazwyczaj przechodzi wiele iteracji, gdy dodawane są nowe funkcje, a cały program zaczyna nabierać kształtu.
W miarę zbliżania się do ukończenia oprogramowania większy nacisk prawdopodobnie zostanie położony na testowanie programu. Programiści e-learning pracują nad naprawą znalezionych błędów i kontynuują rozwijanie programu z zaimplementowanymi dodatkowymi funkcjami. Może to obejmować funkcje oparte na informacjach zwrotnych od potencjalnych klientów, a także zapewnianie funkcjonalności, która może stać się standardem dla platform e-learningowych w miarę rozwoju oprogramowania. Dla programistów e-learningu ważne jest, aby byli świadomi tego, co produkują inne firmy, aby zapewnić, że ich produkt jest konkurencyjny i godny uwagi.
Gdy oprogramowanie do e-learningu zostanie w pełni opracowane, przetestowane i dostarczone, programiści mogą kontynuować pracę nad projektem na wiele sposobów. W zależności od problemów wykrytych w oprogramowaniu może być konieczne ciągłe korygowanie błędów, a także w tych wydaniach mogą zostać wprowadzone nowe funkcje. Deweloperzy prawdopodobnie będą również kontynuować pracę nad oprogramowaniem, aby stworzyć nową wersję, która może zawierać zaktualizowane funkcje, wykorzystujące nową technologię i inne funkcje, które wymagają wydania całkowicie nowej wersji oprogramowania.