Ocena porażenia mózgowego określa rodzaj porażenia mózgowego, obserwując poziom rozwoju fizycznego, sensorycznego, percepcyjnego, emocjonalnego, poznawczego i społecznego danej osoby. Ocena jest konieczna, ponieważ porażenie mózgowe przedstawia wiele różnych objawów i nie dotyka dwóch osób tak samo. Plan leczenia i postępowania można sformułować po określeniu przez ocenę Mózgowego Porażenia Dziecięcego rodzaju Mózgowego Porażenia Dziecięcego.
Porażenie mózgowe jest skutkiem urazu mózgu, którego doznało dziecko przed ukończeniem 2 roku życia. Istnieją cztery główne typy porażenia mózgowego. Atetooidalne porażenie mózgowe ma objawy niekontrolowanego i mimowolnego ruchu. Spastyczne porażenie mózgowe wyróżnia się trudnym i sztywnym ruchem. Ataksyjne porażenie mózgowe powoduje zaburzone poczucie głębi i równowagi. Czwartym typem porażenia mózgowego jest mieszane porażenie mózgowe, które wykazuje dowolną kombinację objawów innych typów.
Ocena porażenia mózgowego polega na obserwacji zachowania dziecka i skupieniu się na tym, gdzie pojawiają się ograniczenia. Dziecko obserwuje się w kilku pozycjach. Zachowania fizyczne, których lekarz będzie szukał podczas oceny, mogą obejmować mimowolne ruchy, dokładność prób trzymania lub puszczania przedmiotów przez dziecko oraz wszelkie części ciała, które pozostają w tej samej pozycji, gdy reszta ciała przenosi się do innej pozycja.
Oprócz obserwacji ocena porażenia mózgowego może obejmować testy rozwojowe. Testy te mogą obejmować skalę oceny przed mową, rozwojowy test przesiewowy Denver i programowanie rozwojowe dla niemowląt i małych dzieci. Skala oceny przedmowy bada zachowania żywieniowe, oddychanie-fonację i zabawę dźwiękową u dzieci w wieku 2 lat i młodszych. Przesiewowy test rozwojowy Denver ocenia opóźnienia rozwojowe w obszarach rozwoju motoryki dużej i małej, języka, zachowań adaptacyjnych i zachowań społecznych u dzieci od urodzenia do wieku 6. Programowanie rozwoju niemowląt i małych dzieci ocenia rozwój motoryki dużej i małej, samoopieki, rozwój percepcyjny, język i poznanie u dzieci od urodzenia do 6 roku życia.
Ze względu na wiek dzieci podczas oceny i charakter objawów, bardzo ważne jest, aby podczas oceny porażenia mózgowego zapewnić dziecku wysoki poziom opieki. Ponowna ocena powinna być stałą częścią planu leczenia. Ważna jest również ocena skuteczności zabiegów.