Sesja breakout, znana również jako spotkanie typu breakout lub round robin, jest rodzajem wydarzenia, które często odbywa się w ramach różnego rodzaju warsztatów na seminariach. Przy tej konkretnej strategii uczenia się, większa grupa uczestników jest dzielona na mniejsze grupy i daje możliwość przedyskutowania określonego aspektu głównego tematu sesji. W przypadku większości aplikacji po tym krótkim okresie podzielenia się na małe grupy następują raporty i dyskusja nad ustaleniami każdej z mniejszych grup z głównym gronem uczestników.
Ideą sesji breakout jest umożliwienie uczestnikom wydarzenia bardziej aktywnego zaangażowania w proces uczenia się. W zależności od zakresu tematów lub tematów dostarczanych każdej grupie, uczestnicy mają możliwość dzielenia się informacjami opartymi na doświadczeniu, wykształceniu, a nawet przypadkowych spekulacjach. Kiedy sesje są nadzorowane przez kompetentnego facylitatora grupy, czas spędzony w tych mniejszych grupach może okazać się korzystny dla wszystkich uczestników konferencji, szkolenia lub zajęć.
Istnieje kilka sposobów na zorganizowanie sesji podgrupy. Facylitator może podzielić uczestników na mniejsze grupy i zapewnić każdej grupie konkretny temat do omówienia między sobą lub zadać każdej grupie to samo pytanie w nadziei, że każda z nich uzyska spostrzeżenia na dany temat. W samej grupie jedna osoba jest zwykle wyznaczana na lidera, który stara się utrzymać cel rozmowy. Inna osoba może zostać oskarżona o sporządzenie listy uwag i spostrzeżeń grupy w trakcie rozmowy. Grupa często wyznacza jednego ze swoich członków, aby działał jako rzecznik, który zgłosi wyniki zgromadzeniu głównemu po zakończeniu sesji grupowej i po ponownym zebraniu się w grupę główną.
Jedną z głównych korzyści wynikających z zastosowania sesji grupowej podczas seminarium jest to, że uczestnicy są bardziej aktywnie zaangażowani i prawdopodobnie zachowają więcej informacji po zakończeniu wydarzenia. W przypadku głównych mówców i prowadzących seminaria, korzystanie ze spotkań grupowych w połączeniu z godzinami wykładów, ogólnych sesji pytań i odpowiedzi oraz różnego rodzaju pomocy dźwiękowych i wizualnych pomaga urozmaicić proces, co z kolei z większą łatwością wzbudza zainteresowanie uczestników . Ponadto takie podejście umożliwia czerpanie ze zbiorowych doświadczeń uczestników i daje szansę na burzę mózgów na temat zastosowań nowej wiedzy lub pomysłów, których ludzie uczą się podczas spotkań.
Chociaż idea sesji breakout jest wspólna dla wielu seminariów szkoleniowych i podobnych wydarzeń, ogólna koncepcja może być stosowana w wielu sytuacjach. Nauczyciele mogą stosunkowo łatwo zastosować to podejście w klasie. Nawet w kontekście szkolenia nowej grupy pracowników, specjalista ds. szkoleń może zastosować to podejście, aby podzielić klasę na grupy dwu- lub trzyosobowe, przedstawić im konkretny scenariusz odpowiedni dla miejsca pracy i poprosić ich o zastosowanie tego, co mają nauczył się skutecznie rozwiązywać i rozwiązywać ten scenariusz.