Synchysis to poetycki zabieg często używany przez pisarzy łacińskich, aby zmusić czytelnika do skoncentrowania się na znaczeniu słów poprzez pomieszanie ich kolejności. Zwykle synchronizacja polega na zamianie słów w dwóch frazach, tak aby modyfikatory były oddzielone od ich tematów. Innym sposobem użycia synchysis są dwa przymiotniki, po których następują dwa rzeczowniki połączone między nimi. Ten poetycki sposób mówienia często podkreśla znaczenie i znaczenie frazy, pozwalając czytelnikowi zinterpretować ją na kilka różnych sposobów. Umysł zwykle nie myśli w kategoriach synchroniczności, więc czytelnik często musi pilnie skoncentrować się na tych frazach, aby je właściwie zrozumieć.
Jednym z najłatwiejszych sposobów tworzenia synchyzy w wierszu jest oddzielenie modyfikatorów od ich tematów przecinkiem lub spójnikiem. Na przykład autor może napisać „Ona tańczyła i śpiewała, szybko i głośno”. Początkowe znaczenie tego może wydawać się takie, że taniec i śpiew dziewczyny były szybkie i głośne. Czytelnik może również przyjrzeć się temu zdaniu nieco uważniej i zdać sobie sprawę, że jej taniec był szybki, a jej śpiew głośny. Mylenie i mieszanie słów w ten sposób zwykle nadaje tym frazom wiele warstw znaczeniowych.
Inny sposób tworzenia synchyzy jest nieco trudniejszy zarówno dla poety, jak i dla czytelnika. Alexander Pope podaje tutaj szczególnie skomplikowany przykład: „Materia zbyt miękka, aby mogła nosić trwały ślad”. Tutaj papież zmienia kolejność słów, aby stworzyć miękkie, półprzezroczyste zdanie, które często zajmuje czytelnikowi zrozumienie. Mógł po prostu powiedzieć „ta miękka materia nie pozostawi trwałego śladu”, ale zamiast tego celowo wprowadza czytelnika w zakłopotanie. Papież wypowiada się szybko, ale zdanie, w przeciwieństwie do sprawy wspomnianej w cytacie, często pozostawia swój trwały ślad.
Chociaż niektóre formy synchronizacji nie mają żadnego ustalonego wzorca, większość przykładów zawiera strukturę ABAB. Pierwsze A i B są zwykle przymiotnikami, podczas gdy drugie A i B to rzeczowniki im towarzyszące. Ten wzorzec jest czasami zapisywany jako abAB, ponieważ przymiotniki są po prostu opisowe, a rzeczowniki są uważane za ważniejsze. Przykładem może być „różowa wesoła dziewczyna w kwiaty”. W tym przykładzie „różowy” najwyraźniej modyfikuje „kwiaty”, podczas gdy „wesoły” modyfikuje „dziewczynę”. Synchysis często zawiera podwójne znaczenia i ta fraza nie jest wyjątkiem. Czytelnik mógłby zinterpretować zdanie tak, jak zdefiniowano powyżej, ale powinien też połączyć wszystko razem, ponieważ zarówno dziewczyna, jak i kwiaty mogą być wesołe i różowe.