Wsparcie personelu terapeutycznego odnosi się do pracowników służących w zespole zajmującym się leczeniem dziecka z poważnymi problemami emocjonalnymi prowadzącymi do niewłaściwego zachowania. Te dzieci mogą zachowywać się destrukcyjnie w szkole, w domu lub w miejscach publicznych. Specjaliści wspierający personel terapeutyczny postępują zgodnie z indywidualnymi planami leczenia opracowanymi przez innych ekspertów w zakresie zdrowia psychicznego, aby interweniować i zmieniać negatywne działania dziecka. Jest uważana za intensywną terapię dla dzieci z poważnym stresem emocjonalnym.
Specjaliści behawioralni zazwyczaj nadzorują pracę wykonywaną przez wsparcie personelu, w tym bezpośrednią obserwację interakcji z zaburzonym dzieckiem. Specjalista zazwyczaj ocenia problemy emocjonalne i sytuacje, które wywołują niepożądane zachowania. Może odkryć, co motywuje nastolatka do złego zachowania w domu, w szkole lub w społeczności. Wsparcie personelu terapeutycznego realizuje plan leczenia opracowany przez specjalistę behawioralnego, pracując indywidualnie z dzieckiem.
Personel pomocniczy może zareagować w sytuacji kryzysowej, aby rozładować emocjonalny wybuch. Wsparcie ze strony personelu terapeutycznego wykorzystuje techniki uspokajania dziecka, współpracując z rodziną i personelem szkoły. Jeśli zachowanie dziecka zostanie uznane za niebezpieczne, można zastosować bierne mechanizmy ograniczające. Pracownicy pomocy zazwyczaj oferują wsparcie emocjonalne rodzicom dziecka, aby pomóc im sobie z tym poradzić.
Zespół złożony z lekarzy, pracowników socjalnych, personelu szkolnego i rodziny może ćwiczyć techniki, takie jak odgrywanie ról i metody modyfikacji zachowania. Pracownicy terapeutyczni wspierają pracowników skupiających się na pomocy dziecku w identyfikacji niewłaściwych działań i uczeniu sposobów zmiany negatywnych zachowań. Zespół wsparcia może opracować działania, które w ramach leczenia będą miały na celu stworzenie większej struktury w życiu nastolatka.
Personel pomocniczy zazwyczaj dokumentuje wszystkie zdarzenia i śledzi postępy dziecka. Zazwyczaj uczestniczą w spotkaniach z innymi specjalistami lub agencjami w celu omówienia skuteczności planu leczenia. Większość pracowników pomocniczych personelu terapeutycznego posiada tytuł licencjata w zakresie usług społecznych lub pokrewnej dziedziny. Może być wymagane doświadczenie w pracy dla wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich lub agencji zdrowia publicznego zajmującej się dziećmi.
Pracownicy zatrudnieni w szkołach mogą zajmować się dziećmi, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się. Te dzieci mogą mieć problemy z nauką z powodu problemów behawioralnych. Personel pomocniczy zazwyczaj edukuje innych pracowników szkoły na temat planu leczenia dziecka, co może obejmować zachęcanie do udziału w zajęciach szkolnych. Wsparcie personelu terapeutycznego zazwyczaj włącza plan edukacyjny dziecka do planu behawioralnego.
Ci pracownicy pomocniczy mogą towarzyszyć dziecku w przedszkolu, szkole lub na zajęciach towarzyskich. Są gotowi do natychmiastowej interwencji, gdy wystąpi niedopuszczalne zachowanie, i wykorzystują każdą sytuację jako narzędzie nauczania. Interwencja może obejmować pokazanie dziecku lepszego sposobu radzenia sobie z frustracją bez wybuchu gniewu lub niewłaściwych działań.