Słowa Dolcha to uporządkowana lista najczęściej spotykanych słów w książkach dla dzieci. Lista została pierwotnie opracowana przez dr Edwarda Williama Dolcha. w ramach jego filozofii, dzieci, które skupiły się na tych słowach i nauczyły się ich, stałyby się silniejszymi czytelnikami. Słowa Dolcha są również powszechnie określane jako „słowa wzroku”, ponieważ wiele słów nie jest fonetycznych i większości słów nie można zilustrować, dlatego dzieci muszą uczyć się ich wzrokiem.
Słowa z Dolcha są podzielone według poziomu, a lista zawiera 220 słów usługowych i 95 rzeczowników pospolitych. Słowa takie jak a, oraz for, pojawiają się wśród 40 słów z okresu przedszkolnego, a lista powiększa się do takich słów jak gotowe, śmiać się i razem na poziomie trzeciej klasy. Rzeczowniki, takie jak pies, kaczka, impreza i obraz, są częścią oddzielnej listy 95 rzeczowników.
Chociaż słowa Dolcha są podzielone na poziomy klas do klasy 3, większość nauczycieli woli, aby dzieci nauczyły się jak największej liczby z 315 słów do końca pierwszej klasy, w tym wszystkich 220 słów służbowych. Nauczyciele często dostarczają uczniom listę słów Dolch do ćwiczenia w domu, oprócz przeglądania ich w klasie. Listy pisowni słów w wielu programach nauczania będą zawierać słowa z list słów Dolcha.
Listę słów Dolcha można uzyskać od nauczyciela dziecka lub za pośrednictwem wielu edukacyjnych witryn internetowych. Aby pomóc dziecku w nauce słów Dolcha, możesz wypróbować proste ćwiczenia, takie jak tworzenie fiszek lub podkreślanie słów we wczesnych książkach do czytania, i poproś dziecko, aby ćwiczyło rozpoznawanie słów. Gdy dzieci nauczą się pisać, wybierz słowa Dolcha w grupach po dziesięć i poproś dziecko, aby napisało je w kolejności alfabetycznej.
Chociaż istnieje wiele sposobów, aby pomóc dziecku zaznajomić się ze słowami Dolcha, czytanie jest najlepszym sposobem, aby pomóc mu w rozwoju. W książkach dla dzieci słowa Dolcha pojawiają się często i są w kontekście, co pomoże dziecku zarówno zidentyfikować słowa, jak i ich znaczenie. Eksperci edukacyjni zalecają czytanie dziecku lub z dzieckiem przez co najmniej 15 minut każdego dnia. To niewielkie zaangażowanie na początku kariery edukacyjnej przyniesie duże korzyści w późniejszym życiu, gdy staną się silnymi, płynnymi czytelnikami.