Myślenie krytyczne to umiejętność stosowania rozumowania i logiki do nowych lub nieznanych pomysłów, opinii i sytuacji. Myślenie krytyczne polega na patrzeniu na rzeczy z otwartym umysłem i badaniu pomysłu lub koncepcji z jak największej liczby punktów widzenia. Ta ważna umiejętność pozwala ludziom spojrzeć poza własne poglądy na świat i lepiej zrozumieć opinie innych. Jest często używany w debatach, aby stworzyć bardziej przekonujące i dobrze zaokrąglone argumenty oraz w nauce.
Otwarte podejście
Umiejętność krytycznego myślenia jest niezbędna, ponieważ stwarza nowe możliwości w rozwiązywaniu problemów. Bycie „otwartym” to duża część krytycznego myślenia, pozwalająca osobie nie tylko szukać wszystkich możliwych odpowiedzi na problem, ale także akceptować odpowiedź, która różni się od pierwotnie oczekiwanej. Otwarte myślenie wymaga, aby osoba nie zakładała, że jej sposób podejścia do sytuacji jest zawsze najlepszy, a nawet właściwy. Na przykład naukowiec musi być otwarty na ideę, że wyniki eksperymentu nie będą zgodne z oczekiwaniami; takie wyniki, choć trudne, często prowadzą do ogromnych i znaczących odkryć.
Rozważania racjonalne
Innym aspektem krytycznego myślenia jest umiejętność racjonalnego podejścia do problemu lub sytuacji. Racjonalność wymaga analizowania wszystkich znanych informacji i dokonywania osądów lub analiz opartych na faktach lub dowodach, a nie na opinii lub emocjach. Uczciwe podejście do rozumowania wymaga od myśliciela uznania osobistych celów, motywów i emocji, które mogą wpływać na jego opinie lub procesy myślowe. Myślenie racjonalne polega na identyfikowaniu i eliminowaniu uprzedzeń, aby ktoś mógł mieć świeże i obiektywne podejście do problemu.
Empatia
Krytyczne myślenie często opiera się na umiejętności patrzenia na świat w sposób, który nie skupia się na sobie. Empatia z kimś zwykle polega na tym, że myśliciel próbuje postawić się na miejscu kogoś innego. Robią to często studenci historii, na przykład próbując zobaczyć świat tak, jak ktoś żyjący w starożytnej cywilizacji lub podczas gwałtownego konfliktu. Umiejętności komunikacyjne, praca zespołowa i współpraca są zazwyczaj poprawiane dzięki empatii, co czyni je cennymi w wielu dziedzinach zawodowych.
Jak to zastosować
Skuteczne myślenie krytyczne często zaczyna się od analizowania przez myśliciela tego, co wie na dany temat, z dodatkowym wysiłkiem, aby rozpoznać to, czego na ten temat nie wie. Stanowi to wstępną bazę wiedzy do rozważenia. Myśliciel może wtedy przyjrzeć się, jakie badania zostały przeprowadzone na ten temat i określić, czego może się nauczyć, po prostu przeglądając taką pracę. Takie podejście jest często stosowane w nauce, ponieważ pozwala naukowcom określić, czego ludzie jeszcze nie wiedzą lub nie rozumieją, a następnie szukać sposobów na odkrycie tych informacji poprzez eksperymenty.
Kiedy ktoś stosuje takie podejście do własnego życia, często kładzie większy nacisk na znajdowanie uprzedzeń i uprzedzeń, które posiada. Pozwala to myślicielowi dążyć do wyeliminowania lub uniknięcia tych opinii, aby uzyskać bardziej uczciwy lub obiektywny pogląd na problem. Ktoś, kto zmaga się na przykład z lękiem wysokości, może starać się racjonalnie ustalić przyczynę tego lęku. W ten sposób może lepiej radzić sobie bezpośrednio z podstawową przyczyną i unikać reakcji emocjonalnych, które mogą uniemożliwić samodoskonalenie.
Typowe zastosowania
Krytyczne myślenie jest używane w wielu sytuacjach. Studenci często używają go do oceny fabuły książki lub motywów postaci na zajęciach z literatury. Członkowie zespołu dyskusyjnego często myślą krytycznie o temacie, aby stworzyć mocny argument i przewidzieć punkty, które mogą zdobyć ich konkurenci. Diety oparte na zdrowym rozsądku, w których nacisk kładziony jest na przyrost i utratę wagi poprzez kalorie i ćwiczenia, mogą wymagać od osoby stosującej dietę krytycznego myślenia o swoim stylu życia. Wiele osób w swoim życiu zawodowym wykorzystuje otwartość i empatię, co pozwala im lepiej współpracować z innymi i efektywniej realizować zadania.
Nauczanie tej umiejętności
Systemy szkolne w USA zwykle uczą krytycznego myślenia od szkoły podstawowej po kursy na poziomie college’u. Nauczyciele zachęcają uczniów do nauki poprzez pisanie zadań i rozwiązywanie problemów. Na przykład młodszych uczniów można zapytać, jak zmieniłoby się ich życie, gdyby urodzili się w innym kraju lub w innym okresie. Takie zadania skłaniają uczniów do porzucenia tego, co wiedzą o otaczającym ich świecie, do lepszego rozważenia innych perspektyw i zastosowania nowych pomysłów we własnym życiu.