Skale oceny Connersa, test Swansona, Nolana i Pelhama (SNAP) oraz mocne i słabe strony zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) i normalnych zachowań (SWAN) to tylko niektóre z narzędzi oceny stosowanych przez klinicystów w testach diagnostycznych ADHD. Generalnie w proces diagnostyczny i testowy zaangażowana jest grupa wykwalifikowanych specjalistów, w skład której mogą wchodzić pedagodzy, pracownicy socjalni, pracownicy służby zdrowia i psychologowie. Gdy dana osoba otrzyma formalną diagnozę, świadczeniodawcy opieki zdrowotnej określają odpowiedni przebieg leczenia, a badania kontrolne często oceniają skuteczność terapii i leczenia.
Skale oceny ADHD wykorzystują dane zebrane z konkretnych testów przeprowadzonych przez szerokie grono osób w różnych grupach wiekowych. Na podstawie uzyskanych danych klinicyści oceniają liczbę i nasilenie objawów odczuwanych przez większość badanych. Objawy poza tym zakresem mogą wskazywać na pozytywną diagnozę. Różne testy są skonstruowane tak, aby ocenić obecność i nasilenie 18 oddzielnych objawów związanych z ADHD, zgodnie z podręcznikiem diagnostycznym i statystycznym zaburzeń psychicznych – wydanie czwarte (DSM-IV), używanym przez psychologów.
Ogólnie rzecz biorąc, osoby muszą doświadczać objawów w różnych warunkach przez co najmniej sześć miesięcy przed rozważeniem badania ADHD. Dzieci i dorośli mogą przejść badania przesiewowe ADHD. Zazwyczaj rodzice, opiekunowie i nauczyciele wypełniają badania przesiewowe dotyczące objawów danego dziecka. Pacjenci w różnym wieku od okresu dojrzewania do dorosłości zazwyczaj uczestniczą w procesie testowania, wypełniając test ADHD, który stawia pytania dotyczące zachowań i trudności związanych z codziennymi czynnościami. Podczas gdy niektóre skale oceny ADHD proszą uczestników o zidentyfikowanie określonych zachowań, inne wymagają również, aby pacjenci wskazali poziom nasilenia objawów w oparciu o skalę od zera do trzech.
Pełne badanie obejmujące skale oceny ADHD ogólnie ocenia życie akademickie, emocjonalne i społeczne pacjentów wraz z poziomem rozwoju dziecka. Podczas oceny osób dorosłych pytania mogą również dotyczyć pracy lub życia zawodowego danej osoby oraz jej relacji. Nieuwaga, nadpobudliwość i impulsywność to niektóre z kryteriów, które muszą być obecne, aby postawić ostateczną diagnozę. Skale oceny ADHD obejmują również pytania dotyczące poziomu lęku lub depresji, zdolności poznawczych i zdolności uczenia się.
Inny test, zwany skalą oceny Vanderbilta, zbiera informacje z różnych testów obejmujących wiele aspektów życia pacjenta w celu dokonania kompleksowej i dokładnej oceny. Ta skala oceny ADHD obejmuje ocenę zdolności i zdolności poznawczych wraz z osiągnięciami akademickimi, przetwarzaniem informacji i zachowaniem. Potencjalni pacjenci zazwyczaj przechodzą proces wywiadu, a lekarze zbierają informacje od innych osób. Do prawidłowej diagnozy wymagana jest również pełna historia rodzinna, medyczna i lekowa.