Dzieci rozpoczynające naukę w przedszkolu muszą mieć opanowany zestaw motoryki małej i dużej. Umiejętności motoryczne w przedszkolu obejmują umiejętność posługiwania się nożyczkami, kontrolowania przyrządu do pisania i wykazywania preferencji dominacji rąk. Opanowanie umiejętności motorycznych oznacza, że dziecko prawdopodobnie będzie w stanie nauczyć się drukować litery i cyfry oraz posługiwać się narzędziami ręcznie. Niezbędne umiejętności motoryczne w przedszkolu obejmują również szersze zdolności fizyczne, takie jak skakanie, balansowanie i rzucanie piłką. Każdy region i szkoła jest inna, ale większość wymaga od dziecka opanowania podstawowych umiejętności motorycznych i motorycznych przed przyjęciem do przedszkola.
Zajęcia wzmacniające mięśnie dłoni i pozwalające dziecku budować zręczność są idealne do budowania motoryki małej w przedszkolu. Idealnie byłoby, gdyby dziecko idące do przedszkola mogło wydrukować własne imię, narysować obrazek ze szczegółami, takimi jak rysy twarzy lub rozpoznawalne kształty, i wyciąć prosty kształt nożyczkami. Kolorowanie, zabawa gliną, rysowanie ołówkiem lub malowanie pędzlem pomagają przedszkolakowi budować mięśnie dłoni i nadgarstków. Doskonalenie umiejętności motorycznych w przedszkolu nie musi być pracą; wiele zabawnych gier i zajęć rzemieślniczych podwaja się jako odpowiednie zajęcia motoryczne. Większość przedszkolaków w naturalny sposób rozwija zdolności motoryczne do przedszkola poprzez tworzenie i zabawę.
Umiejętności motoryczne brutto w przedszkolu obejmują umiejętność biegania, wspinania się, balansowania i łapania piłki. Większość z tych umiejętności można rozwinąć podczas normalnej zabawy na świeżym powietrzu. Do opanowania motoryki dużej wymagane są szerokie ruchy ciała, które angażują wiele grup mięśni. Proste gry i czynności, takie jak rzucanie i łapanie piłki lub wspinanie się po drabinie na placu zabaw, rozwiną umiejętności motoryczne w przedszkolu, bez uczucia ciężkiej pracy. Ponieważ motoryka duża jest na ogół uczona przed dobrymi, aktywna zabawa jest ważnym elementem przygotowania dziecka do przedszkola.
Każde dziecko rozwija się w innym tempie, a niektóre opanują zdolności motoryczne przed innymi. Dziecko, które wyróżnia się dużą motoryką, taką jak balansowanie na jednej nodze i wspinaczka, może potrzebować pomocy w opanowaniu niuansów używania nożyczek. Dzieci, które potrafią kompetentnie pisać litery i cyfry lub rysować szczegółowe obrazki, mogą potrzebować popracować nad umiejętnościami biegania i skakania. Rozwijanie potrzebnych umiejętności motorycznych może i powinno być zabawą; większość przedszkolaków będzie cieszyć się zajęciami, które mają na celu rozwijanie obu rodzajów umiejętności motorycznych w przedszkolu.