Η μνήμη περιγράφει την ικανότητα κάποιου να ανακαλεί ορισμένα γεγονότα, γεγονότα και δεξιότητες ενώ η συγκέντρωση αναφέρεται στην ικανότητα να εστιάσει την προσοχή του σε κάποιο συγκεκριμένο θέμα ή μέρος του περιβάλλοντος αποκλείοντας άλλα. Η πιο σαφής σχέση μεταξύ μνήμης και συγκέντρωσης μπορεί να φανεί στο γεγονός ότι οι άνθρωποι είναι πιο πιθανό να ανακαλέσουν πληροφορίες ή γεγονότα στα οποία επικεντρώνονται. Ένα άτομο που επικεντρώνεται στην ανάγνωση ενός βιβλίου, για παράδειγμα, είναι πιο πιθανό να θυμάται πληροφορίες από το βιβλίο παρά στίχους από ένα τραγούδι που παίζει στο παρασκήνιο. Μια άλλη σχέση μεταξύ μνήμης και συγκέντρωσης είναι εμφανής στο γεγονός ότι, σε ορισμένες περιπτώσεις, η μνήμη κατευθύνει πραγματικά τη συγκέντρωση. Οι άνθρωποι τείνουν να στρέφουν την εστίασή τους στο περιβάλλον με βάση τις αναμνήσεις τους, καθώς η μνήμη μπορεί να δώσει ένα πλαίσιο συγκέντρωσης.
Η αυξημένη συγκέντρωση βελτιώνει την ικανότητα κάποιου να δεσμεύει διάφορες πτυχές των αντικειμένων συγκέντρωσης στη μνήμη. Αυτή η σύνδεση μεταξύ μνήμης και συγκέντρωσης παρουσιάζει μεγάλο ενδιαφέρον για ψυχολόγους, επαγγελματίες της εκπαίδευσης και φοιτητές. Η αποστήθιση είναι μια σημαντική πτυχή της εκπαίδευσης τόσο στον ακαδημαϊκό χώρο όσο και στην επαγγελματική κατάρτιση. Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη σύνδεση μεταξύ μνήμης και συγκέντρωσης για να βελτιώσουν τον ρυθμό με τον οποίο είναι σε θέση να απομνημονεύουν πληροφορίες. Υπάρχουν πολλές διαφορετικές ενέργειες που μπορεί να κάνει κάποιος για να βελτιώσει τη συγκέντρωση του, βελτιώνοντας έτσι τη μνήμη.
Η μνήμη και η συγκέντρωση μπορούν να βελτιωθούν δραστικά ελέγχοντας το μαθησιακό περιβάλλον κάποιου. Η αποφυγή περισπασμών όπως τα τηλέφωνα, η μουσική υπόκρουση και η τηλεόραση επιτρέπει σε κάποιον να κατευθύνει την προσοχή στο υλικό που πρέπει να απομνημονεύσει. Ακόμα κι αν αυτές οι περισπασμοί παραμένουν στο παρασκήνιο, μπορούν ακόμα να επηρεάσουν τη συγκέντρωση, μειώνοντας έτσι την αποτελεσματικότητα της σχέσης μεταξύ μνήμης και συγκέντρωσης. Η μελέτη σε έναν ήσυχο χώρο που περιέχει όλα τα απαραίτητα υλικά μελέτης και χωρίς περισπασμούς προστατεύει τη συγκέντρωση κάποιου από εξωτερικούς περισπασμούς και μπορεί να βελτιώσει σημαντικά τον ρυθμό με τον οποίο μπορεί κανείς να απομνημονεύσει μεγάλο όγκο πληροφοριών.
Η σύνδεση μεταξύ μνήμης και συγκέντρωσης λειτουργεί αμφίδρομα — η μνήμη μπορεί να έχει άμεση επίδραση στον τρόπο με τον οποίο κάποιος εστιάζει τη συγκέντρωσή του. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα σε οικεία περιβάλλοντα στα οποία κάποιος έχει περάσει πολύ χρόνο. Σε ένα νέο περιβάλλον, όπως ένα νέο γραφείο, ένα άτομο που χρειάζεται ένα στυλό πιθανότατα θα ψάξει στο γραφείο μέχρι να βρει αυτό που ψάχνει. Κάποιος που είναι εξοικειωμένος με το γραφείο και τη θέση των αντικειμένων μέσα στο γραφείο θα κατευθύνει τη συγκέντρωση του σε μια τοποθεσία όπου γνωρίζει, με βάση την προηγούμενη εμπειρία, ότι θα βρει ένα στυλό. Η μνήμη, λοιπόν, κατευθύνει τη συγκέντρωση σε τέτοιες καταστάσεις.