Οι καλύτερες συμβουλές για τη μελέτη της ιατρικής, είτε θα γίνεις γιατρός είτε άλλος ιατρός, περιλαμβάνουν τη δημιουργία πληροφοριών που πρέπει να απομνημονευτούν με κάποιον τρόπο, όπως με την εφεύρεση μιας ομοιοκαταληξίας, αλλά και τη διατήρηση της κατανόησης σημαντικών εννοιών. Διατηρώντας πάνω από την αναμενόμενη βάση γνώσεων, συνήθως θα επιτρέπεται στους φοιτητές ιατρικής αρκετός χρόνος για να λάβουν επιπλέον βοήθεια σε μια συγκεκριμένη τάξη ή θέμα αν χρειαστεί. Το πάθος για σπουδές ιατρικής, μαζί με την κατάλληλη ξεκούραση και αποτελεσματικές δεξιότητες διαχείρισης χρόνου, μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να διατηρήσουν το κίνητρό τους και το μυαλό τους αιχμηρό σε σκληρά ιατρικά μαθήματα.
Οι δεξιότητες διαχείρισης χρόνου μπορούν να είναι ζωτικής σημασίας στη μελέτη της ιατρικής λόγω του τεράστιου όγκου πληροφοριών που πρέπει να μάθουν. Μία από τις πιο αποτελεσματικές συμβουλές μελέτης για μαθήματα ιατρικής είναι η αναθεώρηση της καθημερινής εργασίας πριν πάτε για ύπνο. Κάτι τέτοιο μπορεί να διαρκέσει μόλις δέκα λεπτά, ωστόσο μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά στην ποσότητα των απαραίτητων πληροφοριών που διατηρεί ένας μαθητής. Ο αποκλεισμός επιπλέον λεπτών νωρίτερα μέσα στην ημέρα μπορεί επίσης να είναι επωφελής εάν επιτρέπει την ευκαιρία να ξαναδιαβάσετε το υλικό του μαθήματος για να αξιοποιήσετε ακόμη περισσότερο κατά τη διάρκεια ενός δεύτερου ή ακόμη και τρίτου διαβάσματος.
Ο διαθέσιμος χρόνος για αγαπημένες δραστηριότητες όπως αθλήματα, χόμπι και κοινωνικές εκδηλώσεις στην πανεπιστημιούπολη μπορεί να βοηθήσει στη μείωση του άγχους που μπορεί να αντισταθμίσει τις καλές δεξιότητες μελέτης. Το σημαντικό πράγμα όταν σπουδάζετε ιατρική είναι να μην αφιερώνετε πολύ χρόνο σε δραστηριότητες αναψυχής, αλλά ένα λογικό ποσό που θα επιτρέψει ακόμα καλές βαθμολογίες και βαθμολογίες εξετάσεων. Η δημιουργία ενός λειτουργικού προγράμματος και η διατήρηση ενός λογικού ρυθμού μπορεί να οδηγήσει σε έναν αποτελεσματικό, χαλαρό τρόπο εξισορρόπησης όλων των διαφορετικών πτυχών της πανεπιστημιακής ζωής ως φοιτητής ιατρικής.
Οι ομοιοκαταληκτικοί ιατρικοί όροι μπορεί να λειτουργήσουν για ορισμένους ανθρώπους που σπουδάζουν ιατρική για να τους θυμούνται. Η αναθεώρηση αυτών σύμφωνα με τα διαφορετικά συστήματα σώματος μπορεί να είναι μια άλλη καλή τεχνική μελέτης, αν και είναι σημαντικό για τους μαθητές να είναι σε θέση να προσδιορίσουν έναν όρο όταν δεν αναφέρεται στο πλαίσιο ολόκληρου του συστήματος. Το να αφήνετε υλικό για περισσότερο από μία ημέρα χωρίς να έχετε πλήρη γνώση δεν πρέπει να γίνει. Η συγκέντρωση πληροφοριών ταυτόχρονα για τη μελέτη των εξετάσεων δεν οδηγεί συνήθως στον καλύτερο βαθμό. Είναι καλύτερο για τους φοιτητές ιατρικής που είναι ασαφείς σε μια συγκεκριμένη περιοχή να λάβουν βοήθεια από έναν εκπαιδευτή ή δάσκαλο το συντομότερο δυνατό για να διατηρήσουν μια καλή γνώση του υλικού του μαθήματος.