Υπάρχει μια ποικιλία τύπων τεστ γραμματικής, όπως συμπλήρωση του κενού, πολλαπλής επιλογής, διάγραμμα προτάσεων, αξιολόγηση βάσει σύνθεσης και αυθεντική αξιολόγηση. Γενικά, τα τεστ γραμματικής προσπαθούν να αξιολογήσουν τη χρήση της γλώσσας από τους μαθητές στο σύνολό της καθώς και διάφορα μέρη και κανόνες της γλώσσας. Τα τεστ γραμματικής μπορεί να επικεντρωθούν σε δεξιότητες όπως η δομή της πρότασης, η χρήση και η αναγνώριση τμημάτων του λόγου, η στίξη, η ορθογραφία και η χρήση κεφαλαίων. Μπορεί επίσης να επικεντρωθούν σε σύνθετες και σύνθετες προτάσεις και διορθώσεις προτάσεων καθώς και να γράφουν σωστές προτάσεις και παραγράφους.
Ένα από τα είδη των τεστ γραμματικής είναι τα τεστ συμπλήρωσης του κενού στα οποία οι μαθητές καλούνται να δώσουν την κατάλληλη λέξη. Για παράδειγμα, μπορεί να ερωτηθούν ποια μορφή λέξης — όπως «τους», «εκεί» ή «είναι» — απαιτεί μια συγκεκριμένη πρόταση και στη συνέχεια να τους ζητηθεί να συμπληρώσουν το κενό. Για αυτό το είδος τεστ, οι μαθητές ενδέχεται να έχουν ή όχι μια λίστα λέξεων από τις οποίες να επιλέξουν.
Ένας άλλος τύπος γραμματικής δοκιμής που χρησιμοποιείται συνήθως είναι η μορφή πολλαπλών επιλογών. Για αυτήν τη μορφή, οι μαθητές τίθενται σε μια ερώτηση και στη συνέχεια δίνονται πολλές επιλογές από τις οποίες να επιλέξουν, με μία από αυτές να είναι η σωστή επιλογή. Μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές να προσδιορίσουν ποιο μέρος του λόγου είναι μια συγκεκριμένη λέξη και μπορεί να τους δοθούν επιλογές. Μπορεί επίσης να ερωτηθούν τι μέτρα να λάβουν για να διορθώσουν μια πρόταση και μπορεί να τους δοθούν πολλές επιλογές.
Το διάγραμμα προτάσεων είναι μια άλλη δραστηριότητα που μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές να κάνουν στα τεστ γραμματικής. Για να γίνει αυτό, πρέπει να κάνουν μια γραφική παράσταση για τα μέρη του λόγου σε μια πρόταση. Οι μαθητές σχεδιάζουν γραμμές και γράφουν τις λέξεις από την πρόταση σε μια προκαθορισμένη μορφή για να δείξουν πώς λειτουργεί κάθε λέξη ως ένα συγκεκριμένο μέρος του λόγου.
Τα τεστ γραμματικής με βάση τη σύνθεση είναι ένας άλλος τρόπος ελέγχου της εκμάθησης και της γνώσης των γραμματικών εννοιών από τους μαθητές. Για αυτούς τους τύπους τεστ, μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές να γράψουν προτάσεις, παραγράφους ή ακόμα και ένα σύντομο δοκίμιο στο οποίο να ενσωματώνουν σωστά διάφορους κανόνες και τύπους γραμματικών στοιχείων. Σε αυτό το είδος τεστ, για παράδειγμα, μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές να πάρουν δύο προτάσεις και να τις συνδυάσουν σωστά. Μπορεί επίσης να τους ζητηθεί να πάρουν μια παράγραφο που είναι γραμμένη εσφαλμένα και να τη γράψουν με γραμματικά σωστό τρόπο.
Η αυθεντική αξιολόγηση είναι ένας άλλος τρόπος ελέγχου της κατανόησης των γραμματικών κανόνων από τους μαθητές. Για παράδειγμα, μπορεί να τους ζητηθεί να πάρουν ένα άρθρο εφημερίδας και να κάνουν διορθώσεις ή βελτιώσεις. Η διαφορά μεταξύ αυτού και άλλων τύπων τεστ γραμματικής είναι ότι δοκιμάζει χρησιμοποιώντας γραμματική και γλώσσα στη φυσική τους μορφή και στα αυθεντικά συμφραζόμενα. Αν και αυτή εξακολουθεί να είναι μια ακαδημαϊκή δραστηριότητα, σχετίζεται περισσότερο με τη χρήση των κανόνων γραμματικής στην πραγματική ζωή από ό,τι άλλοι τύποι τεστ γραμματικής.