Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί πόροι γραμματικής που είναι διαθέσιμοι σε σπουδαστές ξένων γλωσσών ή συγγραφείς, οι οποίοι μπορούν να βοηθήσουν όσους ασχολούνται με την ανάγνωση ή τη γραφή να κατανοήσουν καλύτερα τους κανόνες της γλώσσας. Το Διαδίκτυο είναι, ίσως, ένας από τους καλύτερους και πιο περιεκτικούς πόρους για γραμματική γνώση, αν και θα πρέπει να χρησιμοποιείται προσοχή από οποιονδήποτε εκτελεί οποιοδήποτε είδος έρευνας στο Διαδίκτυο. Υπάρχουν επίσης πολλά διαθέσιμα βιβλία με πολλές πληροφορίες σχετικά με τη γραμματική και τις πρακτικές γνώσεις για συγγραφείς και μαθητές. Οι αίθουσες διδασκαλίας μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως πόροι γραμματικής, ειδικά μαθήματα γλώσσας ή γραμματικής, και οι μαθητές που παρακολουθούν τέτοια μαθήματα συχνά μαθαίνουν για τη γραμματική σε γενικές ή ειδικές πτυχές της γλώσσας.
Οι πόροι γραμματικής αναφέρονται συνήθως σε βιβλία ή άλλες μορφές μέσων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αποσαφήνιση γραμματικών ζητημάτων ή για την εκμάθηση διάφορων γραμματικών κανόνων. Το Διαδίκτυο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μια εξαιρετικά εκτεταμένη και ενημερωτική πηγή για γραμματική γνώση. Υπάρχουν εκατοντάδες ιστότοποι, για πολλές διαφορετικές γλώσσες, που παρέχουν τους διάφορους κανόνες και τις αποχρώσεις της γραμματικής για αυτές τις διαφορετικές γλώσσες, συμπεριλαμβανομένων ιστότοπων που προορίζονται να βοηθήσουν τους ανθρώπους να βρουν άλλους ιστότοπους με περισσότερες πληροφορίες. Όποιος χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο ως έναν από τους πόρους γραμματικής του/της θα πρέπει να είναι προσεκτικός, ωστόσο, καθώς δεν είναι απαραίτητα όλες οι πληροφορίες του αυθεντικές και νόμιμες.
Ένας αριθμός διαφορετικών βιβλίων, περιοδικών και παρόμοιων περιοδικών μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως γραμματικός πόρος από έναν μαθητή ή συγγραφέα. Αυτά τα βιβλία γράφονται συνήθως από συγγραφείς ή μια ομάδα γραμματικών με εκτεταμένες γνώσεις σχετικά με τους εφαρμοστέους και πρακτικούς κανόνες της γραμματικής. Ορισμένοι από τους κανόνες και τις οδηγίες που παρουσιάζονται σε τέτοια βιβλία μπορεί, στην πραγματικότητα, να έρχονται σε αντίθεση με τη δημοφιλή γνώση της γραμματικής και να αντικατοπτρίζουν τις σύγχρονες τάσεις σε μια συγκεκριμένη γλώσσα. Αυτοί οι πόροι γραμματικής, για παράδειγμα, συχνά υποδηλώνουν ότι οι κανόνες σχετικά με τον τερματισμό προτάσεων με πρόθεση ή τον διαχωρισμό των ενεστώτα είναι λείψανα της λατινικής γραμματικής που δεν πρέπει να εφαρμόζονται στα αγγλικά.
Όποιος ενδιαφέρεται για περισσότερες γνώσεις ή για καριέρα στη γραμματική ή τη γλωσσολογία, μπορεί επίσης να εξετάσει περισσότερους επιστημονικούς πόρους γραμματικής, όπως μαθήματα γραμματικής. Αυτοί οι τύποι μαθημάτων προσφέρονται από πολλά κολέγια και πανεπιστήμια και μπορούν να βοηθήσουν κάποιον να αναπτύξει μια μεγαλύτερη, μακροχρόνια κατανόηση της γραμματικής για τη γλώσσα του/της. Τέτοια μαθήματα μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για να χτίσουν τα θεμέλια για μια καριέρα στις γλωσσικές τέχνες ή τη γλωσσολογία, αν και αυτό εξαρτάται από τα ενδιαφέροντα ενός μαθητή. Οι δάσκαλοι τέτοιων τάξεων, και οι πληροφορίες που παρέχουν, είναι συχνά μερικές από τις καλύτερες γραμματικές πηγές που είναι διαθέσιμες σε οποιονδήποτε.