Πώς μπορώ να διδάξω στο παιδί μου την αναγνώριση αριθμού;

Οι γονείς μπορούν να διδάξουν σε ένα παιδί την αναγνώριση αριθμού πριν ακόμη μπει στο νηπιαγωγείο, χρησιμοποιώντας πολλές πρακτικές δραστηριότητες. Ο στόχος είναι να μετατραπεί κάθε μάθημα σε παιχνίδι, δίνοντας τη δυνατότητα στο παιδί να μάθει με διασκεδαστικό, άτυπο τρόπο. Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσα από το παιχνίδι, επομένως είναι σημαντικό οι γονείς να αναζητούν ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν τους αριθμούς.

Ένας τρόπος για να διδάξετε ένα παιδί να αναγνωρίζει αριθμούς είναι η χρήση μη τοξικού πηλού μοντελοποίησης. Κάθε εβδομάδα, οι γονείς μπορούν να εισάγουν έναν νέο αριθμό στο παιδί. Δείχνουν στο παιδί πώς να σχηματίσει τον αριθμό πλάθοντάς τον από πηλό. Αυτό είναι ένα μάθημα αφής που θα τους ανοίξει το δρόμο για να τα γράψουν στο μέλλον.

Οι γονείς μπορούν επίσης να επινοήσουν παιχνίδια φακέλων αρχείων για να διδάξουν σε ένα παιδί την αναγνώριση αριθμών. Οι δάσκαλοι των σχολείων χρησιμοποιούν από καιρό τέτοια παιχνίδια για να διδάξουν και να ενισχύσουν βασικές δεξιότητες στους μαθητές τους. Η δημιουργία ενός παιχνιδιού είναι μια σχετικά απλή εργασία και ένας γονέας χρειάζεται μόνο να προμηθευτεί έναν βασικό φάκελο Manila. Στη συνέχεια, ο γονέας σχεδιάζει εικόνες που αντιπροσωπεύουν ένα συγκεκριμένο ποσό.

Για παράδειγμα, ένας γονέας μπορεί να σχεδιάσει ένα τρίγωνο, δύο κύκλους, τρία ορθογώνια, τέσσερις καρδιές και άλλες εικόνες που αντιπροσωπεύουν αριθμούς. Στη συνέχεια, μπορεί να εφαρμόσει συνδετήρες με γάντζο και βρόχο κάτω από κάθε εικόνα και στη συνέχεια να φτιάξει κάρτες μινιατούρες με έναν αριθμό γραμμένο σε καθεμία. Στη συνέχεια, μπορεί να εφαρμόσει την άλλη πλευρά του συνδετήρα στο πίσω μέρος κάθε κάρτας αριθμών.

Για να παίξει το παιχνίδι, ο γονέας βοηθά το παιδί να μετρήσει μια ομάδα εικόνων. Εάν υπάρχουν τρία αντικείμενα, ο γονέας βοηθά το παιδί να επιλέξει την κάρτα με τον αριθμό τρία γραμμένο πάνω της. Στη συνέχεια, το παιδί κολλάει την κάρτα κάτω από την κατάλληλη εικόνα. Στα περισσότερα παιδιά αρέσει να παίζουν παιχνίδια που ταιριάζουν, επομένως συχνά θα απολαμβάνουν να μαθαίνουν αριθμούς με αυτόν τον τρόπο.

Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν ασχολούνται ενεργά. Ένας εξαιρετικός τρόπος για να τους εμπλακείτε στη μάθηση είναι να τους παρέχετε ένα μάθημα που περιλαμβάνει σωματική δραστηριότητα. Ένας γονέας μπορεί να γράψει τους αριθμούς από το ένα έως το δέκα σε δέκα κομμάτια κατασκευαστικού χαρτιού.

Στη συνέχεια, πλαστικοποιεί τα χαρτιά και τα κολλάει με τυχαία σειρά στο πάτωμα. Στη συνέχεια, ο γονέας λέει στο παιδί να πατήσει έναν αριθμό. Μόλις το παιδί επιλέξει έναν αριθμό στον οποίο θα πηδήξει, ο γονέας λέει στο παιδί το όνομα του αριθμού στον οποίο στέκεται. Όταν το παιδί είναι εξοικειωμένο με τους αριθμούς από το ένα έως το δέκα, ο γονέας καλεί έναν συγκεκριμένο αριθμό και το παιδί πηδά στη σωστή κάρτα.

Τα παιδιά συχνά λατρεύουν να δημιουργούν τέχνη, επομένως η ενσωμάτωση έργων χειροτεχνίας είναι ένας άλλος χρήσιμος τρόπος για να διδάξετε στο παιδί τους αριθμούς. Απλά έργα τέχνης μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να βοηθήσουν στην ενίσχυση αυτών των εννοιών και ένας γονέας μπορεί να πάρει ένα κομμάτι χαρτί κατασκευής και να γράψει τον αριθμό που χρειάζεται να μάθει το παιδί σε αυτό. Στο παιδί παρέχονται παλιά κουμπιά, μακαρόνια ή άλλα διακοσμητικά αντικείμενα. Στη συνέχεια, ο γονέας λέει στο παιδί το όνομα του αριθμού και ζητά από το παιδί να κολλήσει τα αντικείμενα πάνω από το περίγραμμα του αριθμού. Αφού στεγνώσει το έργο τέχνης, το παιδί μπορεί να εξασκηθεί στην ανίχνευση του αριθμού με το δάχτυλό του, κάτι που του επιτρέπει να απομνημονεύει πώς γράφεται κάθε αριθμός.

Η εκμάθηση της αναγνώρισης αριθμών προετοιμάζει τα παιδιά για μελλοντικές μαθηματικές έννοιες όπως η πρόσθεση και η αφαίρεση. Αυτή η σημαντική δεξιότητα μπορεί να μάθει πολύ πριν ένα παιδί ξεκινήσει το νηπιαγωγείο. Εάν ένας γονέας δημιουργεί διαδραστικά μαθήματα που επιτρέπουν στα παιδιά να κινούνται, να δημιουργούν και να παίζουν, μπορεί να βοηθήσει το παιδί του να αποκτήσει μια σταθερή βάση πάνω στην οποία μπορούν να χτιστούν άλλες δεξιότητες.