Ο πρωταρχικός στόχος πολλών νηπιαγωγείων είναι να προετοιμάσουν τα παιδιά για το νηπιαγωγείο. Αυτός είναι ένας καλός στόχος που πρέπει να έχετε κατά νου όταν προετοιμάζετε σχέδια μαθημάτων για την προσχολική ηλικία. Ενώ τα παιδιά σε αυτή την ηλικία τείνουν να μαθαίνουν καλύτερα εξερευνώντας και χρησιμοποιώντας τη δημιουργικότητά τους, είναι επίσης συνήθως έτοιμα να μάθουν πώς να ακολουθούν μια συγκεκριμένη δομή. Ένα ποικίλο σχέδιο μαθήματος που περιλαμβάνει ευκαιρίες για άσκηση, ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, θεματικά έργα και δωρεάν παιχνίδι είναι συνήθως το καλύτερο για τα αναπτυσσόμενα νεαρά μυαλά.
Πολλά νηπιαγωγεία θα έχουν ένα καθορισμένο πρόγραμμα για κάθε μέρα μέσα στο οποίο τόσο ο δάσκαλος όσο και τα παιδιά μπορούν να είναι δημιουργικοί. Για παράδειγμα, μια τυπική μέρα μπορεί να περιλαμβάνει χρόνο παιχνιδιού έξω, ώρα για σνακ, δωρεάν περίοδο παιχνιδιού όπου τα παιδιά μπορούν να εξερευνήσουν διαφορετικούς σταθμούς δραστηριότητας και, στη συνέχεια, μια ώρα να συγκεντρωθούν για ιστορίες ή τραγούδια, που συχνά αναφέρεται ως χρόνος κύκλου. Με μια δομή σαν αυτή, τα σχέδια μαθημάτων για την προσχολική ηλικία μπορούν να ενσωματωθούν σε κάθε τμήμα της ημέρας ή μόνο σε συγκεκριμένες μερίδες, ανάλογα με την απόφαση του δασκάλου και, σε ένα συνεργατικό νηπιαγωγείο, ίσως και τη συμβολή των γονέων.
Μερικά κοινά θέματα που χρησιμοποιούνται για σχέδια μαθημάτων για την προσχολική ηλικία περιλαμβάνουν έργα που επικεντρώνονται σε ζώα, αριθμούς, γράμματα, εποχές και φυτά. Τα σχέδια μαθήματος μπορούν επίσης να ενσωματώσουν διαφορετικά είδη υλικών, όπως ζύμη παιχνιδιού, ρύζι, νερό και διάφορα είδη καλλιτεχνικών προμηθειών. Ένας δάσκαλος μπορεί επίσης να επιθυμεί να εξερευνήσει διαφορετικούς τομείς, όπως η επιστήμη, η μουσική, οι οικιακές δραστηριότητες και η φύση. Η παροχή ευκαιριών στα παιδιά να εξερευνήσουν με τον δικό τους τρόπο μπορεί επίσης να είναι ευεργετική, όπως ο προγραμματισμός μιας στιγμής κατά την οποία ορισμένα παιδιά μπορούν να διαβάσουν βιβλία για ένα συγκεκριμένο θέμα, ενώ άλλα κάνουν μια πρακτική εργασία εξερευνώντας το ίδιο θέμα.
Τα καλύτερα σχέδια μαθημάτων για την προσχολική ηλικία δίνουν συνήθως στα παιδιά την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν τη δημιουργικότητά τους ενώ μαθαίνουν για ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει δραστηριότητες όπως έργα τέχνης στα οποία τα παιδιά συνδυάζουν διαφορετικά υλικά σε διάφορα χρώματα ή υφές για να φτιάξουν ένα παρόμοιο αντικείμενο. Για παράδειγμα, το θέμα θα μπορούσε να είναι οι πεταλούδες, το γενικό σχήμα των οποίων ο δάσκαλος θα μπορούσε να κόψει εκ των προτέρων από χαρτί κατασκευής, αλλά τα παιδιά θα μπορούσαν να τις διακοσμήσουν όπως θέλουν.
Ενώ τα περισσότερα σχέδια μαθημάτων ενσωματώνονται σε λίγα μόνο τμήματα της σχολικής ημέρας, μπορούν να υφανθούν σε κάθε στοιχείο της προσχολικής ηλικίας. Ένα θέμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για μία ή περισσότερες δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του ελεύθερου παιχνιδιού ή να ενσωματωθεί σε άλλες τακτικά προγραμματισμένες δραστηριότητες, όπως τα τραγούδια για τον κύκλο ή τις δραστηριότητες στην παιδική χαρά. Ανάλογα με τον τρόπο με τον οποίο ο δάσκαλος προετοιμάζει το σχέδιο μαθήματος και την πολυπλοκότητα και την ευελιξία του θέματος, ένα θέμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για μια μέρα στο σχολείο, μια εβδομάδα ή για όσο διάστημα ένα ολόκληρο τμήμα του σχολείου. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ένα νηπιαγωγείο θα ειδικεύεται σε έναν τομέα, όπως η φύση, η τέχνη ή η μουσική, και τα σχέδια μαθημάτων θα είναι πιο συγκεκριμένα προσανατολισμένα σε αυτούς τους τομείς.