Ο καθορισμός του καλύτερου σχολείου για μαθητές με προβλήματα ακοής είναι ένα πραγματικά δύσκολο ζήτημα και η απάντηση μπορεί να καθοριστεί μόνο από τους γονείς του μαθητή. Υπάρχουν πολλές διαφορετικές απόψεις σχετικά με αυτό το θέμα, και ενώ μερικοί άνθρωποι υποστηρίζουν ότι οι κωφοί ή οι μαθητές με προβλήματα ακοής πρέπει να διαχωρίζονται από τα σχολεία ακοής, άλλοι επιλέγουν την ένταξη με μαθητές με προβλήματα ακοής. Φυσικά, το ποιο σχολείο είναι το καλύτερο σχολείο εξαρτάται από το πού ζει το παιδί και τους πόρους που προσφέρει το κάθε σχολείο της περιοχής. Όταν παίρνουν αυτή την απόφαση, οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι οποιαδήποτε απόφαση λαμβάνεται με στοχαστικότητα και καλές προθέσεις μπορεί να είναι η καλύτερη επιλογή, εφόσον είναι πρόθυμοι να συνεργαστούν με το παιδί τους για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες του.
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι τα σχολεία κωφών είναι τα καλύτερα σχολεία για μαθητές με προβλήματα ακοής. Αυτά τα σχολεία επικεντρώνονται εξ ολοκλήρου στην επιτυχία των κωφών μαθητών και επιτρέπουν στους μαθητές να αποκτήσουν μια αίσθηση κοινότητας με άλλους μαθητές που έχουν παρόμοιες αναπηρίες. Από την άλλη πλευρά, θα μπορούσε να υποστηριχθεί ότι αυτά τα σχολεία απομονώνουν τους μαθητές από τον κόσμο της ακοής και δεν τους προετοιμάζουν για την ενήλικη ζωή.
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι τα σχολεία ακοής με την κατάλληλη βοήθεια είναι τα καλύτερα για μαθητές με προβλήματα ακοής, επειδή ο μαθητής μπορεί να δημιουργήσει φιλίες με όλα τα είδη ανθρώπων και η μάθηση δεν επηρεάζεται εάν ο μαθητής λάβει επαρκή βοήθεια στην τάξη. Ένας μαθητής μπορεί να μην κατηχηθεί πλήρως στην κουλτούρα των κωφών, αλλά μπορεί να είναι καλύτερα εξοπλισμένος για να διατηρήσει μόνιμες σχέσεις με άτομα που ακούνε, κάτι που είναι σημαντικό σε πολλά εργασιακά περιβάλλοντα. Ωστόσο, είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι ο μαθητής έχει καλές επιδόσεις στο σχολείο, καθώς ορισμένα σχολεία δεν έχουν τους πόρους για να βοηθήσουν σωστά τους μαθητές με προβλήματα ακοής.
Φυσικά, ποιο σχολείο είναι καλύτερο εξαρτάται από το πού ζει η οικογένεια και πώς είναι τα τοπικά σχολεία. Η αποστολή ενός παιδιού σε σχολή ακοής δεν σημαίνει ότι είναι δημόσιο σχολείο. Ένα κωφό παιδί μπορεί να τα πάει καλά σε ένα μικρό σχολείο Μοντεσσόρι ενός δωματίου ή άλλου τύπου ιδιωτικό σχολείο. Γενικά, η επιλογή του καλύτερου σχολείου θα πρέπει να καθορίζεται όπως θα ήταν για κάθε παιδί, ανεξάρτητα από την ικανότητά του να ακούει. Το καλύτερο σχολείο, λοιπόν, είναι αυτό όπου το παιδί είναι χαρούμενο και του παρέχονται οι περισσότερες ευκαιρίες για επιτυχία στη ζωή.
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι πολλοί άνθρωποι με προβλήματα ακοής προτιμούν να αποκαλούνται κωφοί, τουλάχιστον εν μέρει επειδή πιστεύουν ότι η κώφωσή τους δεν είναι πρόβλημα. Εάν οι γονείς ενός μαθητή δεν είναι μέλη της κουλτούρας των κωφών, τότε είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι τα σχολεία κωφών έρχονται μερικές φορές με φιλοσοφίες κωφών σχετικά με την αναπηρία. Οι γονείς θα πρέπει να είναι προετοιμασμένοι να κατανοήσουν και να υιοθετήσουν αυτές τις φιλοσοφίες εάν στέλνουν το παιδί τους σε σχολείο κωφών ή διατρέχουν σοβαρές κοινωνικές δυσκολίες όταν αλληλεπιδρούν με το σχολείο και το προσωπικό του. Τουλάχιστον, οι γονείς θα πρέπει να κατανοήσουν βασικές πτυχές της κουλτούρας των κωφών, εάν αποφασίσουν για αυτό το είδος σχολείου για μαθητές με προβλήματα ακοής.