Οι δεξιότητες ανάγνωσης αποτελούν θεμελιώδες μέρος της μάθησης και της εκπαίδευσης. Η ανάγνωση παίζει ρόλο σε οποιοδήποτε θέμα είτε ένας μαθητής προσπαθεί να κατανοήσει ένα δύσκολο κομμάτι της λογοτεχνίας, να αντιμετωπίσει μια επιστημονική ιδέα ή να κατανοήσει ένα μαθηματικό πρόβλημα. Ενώ μια σταθερή εκπαίδευση μπορεί να διδάξει σε ένα άτομο πώς να διαβάζει, υπάρχουν άτομα που δεν μπορούν να διαβάσουν καλά για νόημα και κατανόηση. Οι παρακάτω στρατηγικές μπορούν να βοηθήσουν όποιον επιθυμεί να διαβάσει για βαθύτερη κατανόηση και βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης.
Το πρώτο βήμα για να προσεγγίσετε μια γραφή είναι να διαβάσετε με ένα στυλό ή μολύβι στο χέρι. Σημειώνοντας άγνωστες έννοιες, κάνοντας σημειώσεις, τοποθετώντας ερωτηματικά δίπλα σε ιδιαίτερα δύσκολες έννοιες ή επισημαίνοντας σημαντικές φράσεις ή αποσπάσματα, ένα άτομο μπορεί να ασχοληθεί πλήρως με το κείμενο.
Προτού προσπαθήσετε να αντιμετωπίσετε συγκεκριμένα σημεία σε ένα άρθρο, κεφάλαιο ή απόσπασμα, είναι σημαντικό να περάσετε πρώτα το κείμενο, αναζητώντας ενδείξεις. Αυτή είναι μια ζωτικής σημασίας στρατηγική για τη βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης. Για παράδειγμα, πολλά σχολικά βιβλία χρησιμοποιούν έντονες εκτυπώσεις, επικεφαλίδες ενοτήτων και εικόνες για να οργανώσουν τις πληροφορίες που βρίσκονται σε κάθε ενότητα. Η έρευνα με αυτόν τον τρόπο μπορεί να φέρει τους αναγνώστες σε επαφή με τα διάφορα μέρη του κομματιού και θα πρέπει να θεωρείται από τον αναγνώστη ως σημαντικά εργαλεία. Οι αναγνώστες μπορούν πρώτα να κάνουν μια επισκόπηση της ανάγνωσής τους για να ξετυλίξουν το μυστήριο του τι πρόκειται να ακολουθήσει, το οποίο, με τη σειρά του, θα ενισχύσει την κυριαρχία τους στην ανάγνωση και τη συμμετοχή τους σε αυτό.
Μόλις χρησιμοποιηθούν αυτές οι δύο στρατηγικές, είναι σημαντικό να εμβαθύνουμε σε οποιεσδήποτε έννοιες, ιδέες, θεωρίες ή προβλήματα που δεν γίνονται άμεσα κατανοητά και κατανοητά από τον αναγνώστη. Για παράδειγμα, αν συναντήσει κανείς μια άγνωστη λέξη, είναι σημαντικό να την αναζητήσει σε ένα λεξικό ή στο Διαδίκτυο. Η γνώση του λεξιλογίου σε μια συγκεκριμένη εργασία μπορεί να βελτιώσει την κατανόηση όχι μόνο συγκεκριμένων αποσπασμάτων, αλλά και του έργου συνολικά. Επιπλέον, ο αναγνώστης μπορεί να δει τη βιβλιογραφία που παρέχει ο συγγραφέας ως πηγή για πρόσθετες πληροφορίες.
Μια πρόσθετη στρατηγική που πρέπει να εφαρμόσετε όταν προσπαθείτε να βελτιώσετε τις δεξιότητες ανάγνωσης είναι η αμφισβήτηση. Είναι σημαντικό για τον αναγνώστη να παραμένει προσεκτικός στο κείμενο και η ερώτηση είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να γίνει αυτό. Για παράδειγμα, κατά την ανάγνωση, ένας αναγνώστης μπορεί να κάνει ερωτήσεις στον εαυτό του, όπως, “Ποιο είναι το κίνητρο του χαρακτήρα;” ή “Πώς εφαρμόζεται αυτή η επιστημονική αρχή σε πράγματα που έχω ήδη βιώσει;” ή “Με ποιον τρόπο θα μπορούσα να εφαρμόσω αυτήν τη μαθηματική έννοια σε μια δουλειά ή δραστηριότητα στην πραγματική ζωή;”
Η περίληψη και η ανασκόπηση είναι το τελευταίο βήμα για τη βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης. Με την επανεξέταση των ιδεών, του λεξιλογίου και των πληροφοριών που παρέχονται από το κείμενο, οι αναγνώστες μπορούν να εμπεδώσουν την κατανόησή τους. Η σύνταξη μιας σύντομης περίληψης που περιλαμβάνει τα πιο σημαντικά σημεία μπορεί επίσης να βοηθήσει στη βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης αναγκάζοντας τον αναγνώστη να σκεφτεί κριτικά και να επικεντρωθεί στις κύριες ιδέες.