Συχνά, το θέμα της σύγκρισης των πτυχίων συνεργατών με άλλα πτυχία κολλεγίου εμφανίζεται για άτομα που αναζητούν πτυχία συνεργατών και ελπίζουν να μεταφερθούν σε τετραετές ίδρυμα αργότερα. Οι πιστώσεις πτυχίου Associate είναι συνήθως ίσες με εκείνες που αποκτήθηκαν για επιδίωξη άλλου τύπου πτυχίου. Η διαφορά συνήθως έγκειται, ωστόσο, στον αριθμό των πιστωτικών μονάδων που απαιτούνται για την απόκτηση πτυχίου έναντι του αριθμού που απαιτείται για την απόκτηση πτυχίου ή μεταπτυχιακού τίτλου. Επιπλέον, τα κοινοτικά κολέγια χορηγούν συχνά πτυχία συνεργατών και μπορεί να προσφέρουν μαθήματα που έχουν ως αποτέλεσμα λιγότερες πιστώσεις από όσες μπορεί να κερδίσει κάποιος ενώ εργάζεται για άλλο τύπο πτυχίου.
Σε γενικές γραμμές, οι πιστώσεις πτυχίου συνεργάτη δεν διαφέρουν από τις πιστώσεις πτυχίου κολλεγίου όταν πρόκειται για τη σύγκριση του χρόνου που δαπανάται για την απόκτηση πίστωσης. Οι πιστώσεις συνήθως εκχωρούνται για ένα μάθημα με βάση το χρονικό διάστημα που ένα άτομο ξοδεύει στην τάξη ή εργάζεται στην εργασία. Συνήθως, αυτό αξιολογείται σε εβδομαδιαία βάση. Για παράδειγμα, ένα μάθημα με μία πίστωση συναντάται συνήθως μία ώρα την εβδομάδα, ενώ ένα μάθημα τεσσάρων πίστωσης συνήθως για τέσσερις ώρες κάθε εβδομάδα. Αυτό ισχύει συνήθως ανεξάρτητα από το αν ένα άτομο εργάζεται σε πτυχίο συνεργάτη ή σε άλλο τύπο διαπιστευτηρίου.
Η κύρια διαφορά στις πιστώσεις πτυχίου και τις πιστώσεις που παρέχονται για άλλους τίτλους έγκειται στο συνολικό αριθμό πιστωτικών μονάδων που απαιτούνται για την απόκτηση κάθε πτυχίου. Για παράδειγμα, ορισμένα σχολεία απαιτούν από ένα άτομο να κερδίσει 62 μονάδες για να αποκτήσει πτυχίο. Ένα άτομο μπορεί να χρειαστεί να κερδίσει διπλάσιες πιστώσεις, ωστόσο, για να κερδίσει πτυχίο. Αυτό δεν έχει καμία σχέση με το πόσο αξίζει κάθε πίστωση.
Μια άλλη διαφορά στον τρόπο διαχείρισης των πτυχίων πτυχίου συνεργατών μπορεί να περιλαμβάνει τον αριθμό των πιστωτικών μονάδων που εκχωρούνται σε κάθε τάξη. Σε πολλές περιπτώσεις, τα προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών παρέχουν συχνά ελαφρώς λιγότερες μονάδες ανά τάξη από ό, τι θα περίμενε κανείς να κερδίσει σε ένα πρόγραμμα πτυχίου. Για παράδειγμα, ένα μάθημα σύνθεσης που διαρκεί ένα ολόκληρο εξάμηνο μπορεί να παρέχει μόνο τρεις μονάδες όταν κάποιος εργάζεται για την απόκτηση πτυχίου. Συχνά, ωστόσο, ο ίδιος τύπος μαθημάτων σε πρόγραμμα πτυχίου θα έχει ως αποτέλεσμα τη χορήγηση τεσσάρων πιστωτικών μονάδων. Το αν ισχύει αυτό, ωστόσο, συνήθως εξαρτάται από το σχολείο και το εν λόγω πρόγραμμα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ένα μάθημα τριών πίστωσης που πραγματοποιήθηκε για να παρακολουθήσει ένα πτυχίο συνεργάτη και ένα μάθημα τεσσάρων πίστωσης που λαμβάνεται ως μέρος ενός προγράμματος πτυχίου είναι λίγο διαφορετικά. Το πρόγραμμα πτυχίου τεσσάρων πίστωσης απαιτεί μεγαλύτερη χρονική δέσμευση και μεταφράζεται σε περισσότερη δουλειά. Ως εκ τούτου, ένα μάθημα πτυχίου τεσσάρων πιστωτικών μονάδων μπορεί να θεωρηθεί ως πιο έντονο από ένα μάθημα τριών πίστωσης στο αντικείμενο. Ωστόσο, ένα πρόγραμμα πτυχίου συνεργάτη μπορεί να προσφέρει μερικά μαθήματα τεσσάρων πιστωτικών μονάδων και ένα πρόγραμμα πτυχίου μπορεί να προσφέρει τάξεις που παρέχουν λιγότερες πιστώσεις επίσης.