Comportamentul organizațional este studiul modului în care angajații acționează în cadrul unei organizații și al modului în care angajații și organizația interacționează. Instituțiile de învățământ, cum ar fi colegiile și universitățile specializate în afaceri, sunt cel mai probabil să ofere programe de comportament organizațional. Astfel de programe includ diplome de licență, diplome de licență, doctorate și certificate în comportament organizațional. Fiecare program de diplomă sau certificat se poate concentra pe subseturi specifice ale teoriei comportamentului organizațional, inclusiv globalizarea și diversitatea, teoria motivațională, managementul performanței, dinamica grupului, conducerea și managementul schimbării.
Unele programe de comportament organizațional implică studiul impactului globalizării asupra afacerilor și angajaților. Creșterea companiilor care depășesc granițele internaționale a dus la forță de muncă multiculturală. Studiile privind diversitatea îi învață pe studenți cum să lucreze într-o forță de muncă multiculturală. Cursurile de comportament al organizațiilor globale îi ajută pe studenți să înțeleagă cum funcționează companiile în mediul internațional de afaceri.
Teoria motivațională este un alt subiect care este explorat de studenți în programele de comportament organizațional. Studenții de la teoria motivațională învață despre diferitele moduri prin care organizațiile pot motiva angajații. Elementele teoriei motivaționale includ satisfacția în muncă, performanța angajaților, sprijinul organizațional, recompensele intrinseci și recompensele extrinseci. Există mai multe ideologii distincte ale teoriei motivaționale, astfel încât studenții acestui program ar putea învăța despre managementul științific, îmbogățirea locurilor de muncă, modelul caracteristicilor postului și procesarea informațiilor sociale.
Managementul performanței se concentrează pe stabilirea obiectivelor și pe evaluarea angajaților. Aceste activități sunt o parte vitală a teoriei afacerilor și sunt un element de bază al majorității programelor de comportament organizațional. În aceste programe, studenții ar putea învăța cum să stabilească obiective pentru angajați pe baza unei combinații a abilităților angajaților și a obiectivelor organizației. Programele de evaluare a angajaților se concentrează pe predarea studenților asupra diferitelor sisteme care sunt utilizate pentru evaluarea angajaților și asupra modului de administrare a evaluărilor obiective ale performanței.
Prin definiție, grupurile sunt colecții de două sau mai multe persoane care lucrează împreună pentru a atinge obiective comune, astfel încât toate programele de comportament organizațional sunt de fapt studii în dinamica grupului. Cu toate acestea, unele programe se concentrează în mod special pe modul în care angajații interacționează în cadrul echipelor de lucru și modul în care echipele de lucru interacționează cu alte elemente organizaționale. Programele dinamice de grup se pot concentra asupra modului în care grupurile se formează, aleg lideri și progresează pentru a deveni echipe eficiente.
Unele programe de comportament organizațional sunt concepute pentru a pregăti elevii să devină lideri organizaționali. Programele de leadership îi învață pe elevi abilități de leadership, modul în care organizațiile și liderii interacționează și teorii despre trăsăturile de conducere. Trăsăturile generale de conducere organizațională includ energia, ambiția, grija, încrederea și capacitatea de a-i împuternici pe ceilalți. Programele de conducere organizațională ar putea pune accent pe liderii de afaceri istorici și situații dificile de conducere, cum ar fi managementul schimbărilor, fuziuni și lansări de noi afaceri.