Există multe tipuri diferite de proiecte de învățare prin serviciu care au fost deja conceptualizate și pot fi utilizate de profesori și studenți. Acestea includ o gamă largă de proiecte care pot fi integrate în clase la diferite niveluri de învățământ și care acoperă diferite materii din educație. Astfel de proiecte pot include programe de reciclare care îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine procesul de reciclare și proiecte de restaurare și curățare a parcurilor care îi scot pe elevi afară pentru a-i ajuta să înțeleagă mai bine lumea naturală. Există, de asemenea, multe proiecte de învățare prin serviciu care pot fi create de studenți, ceea ce le poate permite să se simtă mai importanți în timpul procesului și să le ofere un sentiment mai mare de scop și realizare.
Proiectele de învățare prin serviciu sunt proiecte care pot fi planificate și finalizate de către studenți ca parte a unui curriculum de învățare prin serviciu. Acest tip de curriculum se concentrează pe diverse sarcini și proiecte pe care elevii le pot finaliza în afara unei săli de clasă, pentru a-i ajuta să înțeleagă mai bine subiectele studiate în clasă și pentru a le permite să aibă un impact pozitiv asupra comunității din jurul lor. Majoritatea proiectelor de învățare prin serviciu implică investigarea unei probleme, planificarea unei soluții sau a unui proiect pentru a ajuta la rezolvarea problemei, efectuarea activității, luarea în considerare a modului în care a fost finalizată activitatea și apoi celebrarea a ceea ce a fost realizat.
Există numeroase resurse disponibile online și prin alte formate pentru profesori și studenți pentru a-i ajuta să ia în considerare diferite proiecte de învățare prin serviciu care pot fi finalizate. Unul dintre cele mai comune proiecte de acest fel sunt proiectele de reciclare a școlilor, care adesea conduc la o mai bună înțelegere a motivului pentru care reciclarea este importantă și a modului în care funcționează procesul. Elevii pot lucra, de asemenea, la proiecte de învățare a serviciului de curățare sau întinerire a parcurilor, care îi scot din sala de clasă și le permit să vadă cum eforturile lor pot avea un impact direct asupra naturii și asupra mediului.
Alte proiecte de învățare prin serviciu pot include explorări ale istoriei care implică discutarea cu cetățenii în vârstă care au trăit evenimente istorice și înțelegerea modului în care acești cetățeni în vârstă sunt acum priviți de societate în general. Unii studenți au început colectarea de alimente și apoi au ajutat la livrarea hranei familiilor aflate în nevoie, încurajând înțelegerea nutriției și a asistenței comunitare. Elevii pot, de asemenea, să ia în considerare mass-media modernă și să se angajeze în dezbateri pentru a înțelege modul în care percepția și mass-media au influențat politica modernă.
Proiectele de învățare prin serviciu încep de obicei cu o investigare a unei probleme care afectează o comunitate. Aceasta înseamnă că multe proiecte vor începe cu studenții luând în considerare comunitatea din jurul lor și identificând zonele în care ar putea fi oferit ajutor. Odată realizat acest lucru, studenții ar trebui încurajați să vină cu propriile proiecte care pot aborda unele dintre aceste probleme și pot ajuta la rezolvarea problemelor comunității. Acest lucru le poate oferi elevilor un sentiment mai mare de importanță în proces și le poate permite să simtă că proiectul lor s-a bazat exclusiv pe eforturile lor.