O zi minimă este o zi mai scurtă care face adesea parte din săptămânile de școală ale multor școli. Scurtarea unei zile de școală se face de obicei, deoarece școlile sunt legiferate de districtele lor și de statele lor să îndeplinească o anumită cantitate de minute de instruire pe săptămână. Acest lucru poate lăsa opțiunea multor școli de a reduce orele într-o singură zi și de a atinge în continuare acea medie.
Pot exista unele avantaje de a avea o zi minimă pentru studenți, personal și profesori. Profesorii pot folosi timpul suplimentar pentru a se întâlni cu părinții, a participa la ședințele personalului sau pentru a se întâlni cu elevii. Elevii pot beneficia de acest model, ajungând să interacționeze mai strâns cu oameni care nu sunt în clasa lor, cu care ar putea continua să lucreze în colaborare. Alternativ, mulți pot merge acasă sau pot merge la programe de îngrijire după școală și își pot finaliza temele mai devreme.
Districtele școlare pot varia în ceea ce privește cât de mult timp se reduce ziua pentru ca aceasta să fie „minim”. Totul depinde de durata în minute a restului zilelor de școală și poate depinde și de notele școlare. Liceul ar putea avea cerințe mai scurte pentru minute de instruire decât școlile gramaticale, de exemplu.
Calculul pe această problemă este extrem de important. Eșecul de a număra corect minutele necesare ar putea însemna că școlile nu vor atinge orele de instruire pe care trebuie să le îndeplinească pe parcursul unui an. Un astfel de eveniment s-a petrecut în județul San Bernardino din California, în 2009. Întrucât districtul nu a reușit să calculeze corect minutele în ziua minimă, școlarii petrec încă 34 de zile în clasă, neîncepând vara până la începutul lunii august, doar câteva săptămâni. înainte ca instruirea să se reia. Districtul, deși îmi pare rău pentru greșeală, a fost în dificultate, deoarece nerespectarea numărului de minute și zile de instruire ar fi dus la reduceri uriașe ale sprijinului de stat pentru fiecare școală.
Nu toți oamenii sunt fani ai zilei minime. Părinților care își aranjează programul pentru a-și ridica copiii o dată pe săptămână, le poate fi dificil să aibă nevoie de un aranjament diferit pentru o singură zi în fiecare săptămână. Copiii se pot opune părinților în acest sens, deoarece orice reducere a timpului de școală, de obicei de aproximativ o oră, poate fi privită ca o binecuvântare și nu un blestem. Unii propun încheierea programului minim de zi și reducerea zilelor de instruire. Totuși, așa cum există cerințe minime de oră pe săptămână școlară, există și cerințe minime de zi pe an școlar, astfel încât acest aranjament nu este întotdeauna fezabil.
Ziua minimă este de obicei văzută ca fiind diferită de zilele finale de program. Când elevii tind să intre în liceu și liceu, ei pot avea două până la trei zile de finală la sfârșitul fiecărui semestru. Acest lucru le permite profesorilor să ofere teste mai cuprinzătoare, care durează mai mult pentru finalizarea elevilor.