Psihologia culturală, denumită uneori și etnopsihologie, este o zonă de studiu interdisciplinară care reunește domeniile academice ale psihologiei și antropologiei. Ca disciplină, psihologia culturală explorează relația dintre minte și cultură. Ea examinează întrebări precum modul în care cultura este influențată de minte și modul în care mintea este, de asemenea, modelată de cultură. Unele dintre temele largi studiate în psihologia culturală includ emoțiile, identitatea, dezvoltarea copilului, comportamentul social și familia, precum și alte relații sociale.
Disciplina psihologiei culturale marchează o abatere de la studiul academic general al psihologiei umane. În mod tradițional, domeniul psihologiei a marginalizat oarecum rolul culturii ca factor în procesele psihologice. În schimb, s-a concentrat pe definirea și stabilirea principiilor psihologice universale care ar fi aplicabile tuturor oamenilor din toate societățile. În general, cercetarea psihologică nu a reușit să dubleze rezultatele studiilor efectuate în laboratoarele culturale occidentale în medii non-occidentale. Unul dintre principalele scopuri ale cercetării în domeniul psihologiei culturale, în consecință, este ca datele din diverse culturi să informeze teoriile psihologice fundamentale, astfel încât acestea să poată deveni mai bune în explicarea tuturor comportamentelor umane, mai degrabă decât numai pe cele observate în culturile occidentale.
Mintea și cultura sunt privite ca fiind inseparabile în psihologia culturală, în timp ce psihologia generală vede cultura ca ceva asemănător cu zgomotul de fundal. Un psiholog cultural presupune că teoriile psihologice dezvoltate într-o cultură sunt, cel mult, limitate în aplicabilitate la alte culturi. Practic, nu există legi universale care să guverneze modul în care funcționează mintea. Psihologia culturală este o disciplină care are ca scop extinderea cercetării psihologice dincolo de culturile occidentale industrializate și să o facă relevantă pentru societățile non-occidentale.
Domeniul psihologiei culturale poate fi împărțit în trei școli principale de gândire referitoare la psihologia umană. O școală este școala de teorie simbolică și domină domeniul. Această abordare vede psihologia umană ca fiind formată din concepte și simboluri colective pe care indivizii au lucrat împreună, de-a lungul timpului, pentru a le dezvolta într-o cultură.
O a doua școală de gândire este teoria activității, care vede psihologia ca bazată pe activități culturale practice. Aceste activități culturale de zi cu zi sunt considerate principala influență culturală asupra psihologiei umane. Teoria individualistă este a treia și cea mai recentă școală de gândire care a apărut în disciplină. Această abordare vede indivizii ca fiind creativi și selectivi în ceea ce privește aspectele culturii pe care aleg să le asimileze sau să adopte. Indivizii, deci, exercită o anumită influență asupra psihologiei lor.