Tehnologia instruirii este un domeniu în care tehnologiile emergente combinate cu tendințele actuale în psihologie și teoria învățării sunt aplicate pentru îmbunătățirea pregătirii și performanței profesionale, precum și pentru a răspunde provocărilor educaționale. Nevoile de educație sau de formare în schimbare rapidă ale unei instituții sau companii sunt satisfăcute prin procese sistematice de învățare și instruire care încorporează tehnologii precum computere, teleconferințe, podcasturi, software și media interactive. Tehnologii de instruire sunt în mod obișnuit responsabili pentru proiectarea instruirii, gestionarea resurselor de instruire, setările, produsele și evenimentele și evaluarea programelor de instruire.
Originile tehnologiei de instruire sunt discutabile, dar aplicarea contemporană poate fi urmărită încă din cel de-al Doilea Război Mondial, când a devenit necesar să se antreneze o forță mare de muncă și militară rapid și eficient. Armata Statelor Unite a folosit filme de instruire, teste standardizate și manuale atunci când antrenează soldați. O strategie similară a fost folosită pentru a instrui numărul mare de noi muncitori din fabrică.
Analiza nevoilor și obiectivelor specifice ale grupului țintă de cursanți este una dintre sarcinile principale ale tehnologiei educaționale. Odată ce nevoile și obiectivele au fost identificate, este selectat cel mai potrivit sistem de învățare. În multe cazuri, este necesar să se dezvolte un nou sistem de învățare în întregime din teoria și tehnologiile existente, cum ar fi aplicații software, teleconferințe și podcasting.
După ce sistemul de învățare a fost proiectat, tehnologul educațional îl implementează. Aceasta poate implica desfășurarea unei sesiuni de formare a angajaților cu o aplicație software, ajutând un profesor să învețe cum să creeze o pagină web sau să folosească un computer sau să organizeze un chat video între studenți din diferite țări. Învățarea la distanță este o altă tehnologie de instruire din ce în ce mai comună, care permite elevilor să se conecteze și să interacționeze cu instructorii în ciuda distanței fizice.
Evaluarea și evaluarea au fost, de asemenea, afectate de tehnologia de instruire. Aplicațiile software educaționale pot fi adaptate pentru a satisface nevoile individuale ale studenților și le permit să obțină feedback instantaneu cu privire la munca lor și să facă propriile corecții. Valoarea produselor și programelor este, de asemenea, evaluată de tehnologii de instruire.
În unele cazuri, un tehnolog educațional va fi responsabil de gestionarea și alocarea resurselor tehnologice, precum și de predare și formare. Resursele pot include o tehnologie, un centru media sau de învățare sau computere, playere mp3 și alte echipamente disponibile. Managementul proiectelor și supravegherea sunt sarcini suplimentare pentru tehnologul de instruire.
Există mai multe cariere posibile în domeniul tehnologiei de instruire, cum ar fi predarea, formarea și dezvoltarea de software. Cel mai obișnuit este în educație, unde un tehnolog educațional poate fi un profesor care încorporează tehnologia în metodologia sa sau un membru al personalului însărcinat să ajute instructorii să folosească tehnologia. Căile de carieră suplimentare includ dezvoltarea de aplicații software educaționale și formarea personalului unei companii folosind tehnologia. Pe lângă o diplomă universitară, cei care lucrează în tehnologia de instruire pot, de asemenea, să obțină certificări profesionale în facilitarea tehnologiei, leadership tehnologic și alte certificări de afaceri și industriale.