„In loco parentis” se referă la drepturile și responsabilitățile pe care anumite organizații sau persoane le au în ceea ce privește minorii aflați în îngrijirea lor. Termenul este folosit de obicei cu referire la școli în ceea ce privește modul în care profesorii și personalul ar trebui să se comporte față de elevi. Acesta poate fi utilizat într-un mod care este menit să asigure școlile au dreptul de a face ceea ce este necesar în interesul elevilor, cum ar fi perchezițiile în dulapuri. „In loco parentis” se poate referi și la responsabilitățile pe care un profesor le are față de elevii săi ca tutore interimar al elevilor într-o clasă.
Termenul „in loco parentis” este o expresie latină care se traduce prin „în locul unui părinte” sau „în locul unui părinte” și se referă la modul în care școlile și administratorii școlii trebuie să acționeze cu referire la elevi și alți minori. Cu alte cuvinte, angajații unei școli sunt taxați de către părinții elevilor să acționeze în numele lor cât timp elevii sunt acolo. Acest lucru este de obicei susținut de proprietarii unei instituții private sau de guvern atunci când vine vorba de educația finanțată din fonduri publice. Deși „in loco parentis” a fost folosit cândva de colegii și universități, se referă în principal la școlile elementare și liceale în contexte moderne.
În general, această expresie are două aplicații fundamentale în ceea ce privește modul în care școlile și angajații școlii trebuie să se comporte cu elevii. O utilizare majoră a termenului se referă la drepturile pe care școlile le au în ceea ce privește elevii și problemele de comportament. Întrucât se consideră că o școală acționează în locul părinților fiecărui elev din școală, se așteaptă ca școala să acționeze cu cea mai mare respect față de toți elevii. Aceasta este baza pentru acțiuni precum perchezițiile în dulapuri, politicile de conduită ale studenților și codurile vestimentare.
Astfel de politici sunt de obicei văzute ca școala care acționează „in loco parentis” pentru întreaga populație studențească. Pe de altă parte, profesorii unei școli sunt, de asemenea, însărcinați cu responsabilitatea de a acționa față de elevii lor, așa cum se așteaptă ca un părinte responsabil să-și trateze copiii. Prin urmare, profesorii sunt responsabili pentru bunăstarea elevilor dintr-o școală. Această atitudine se reflectă adesea în situații de urgență, deoarece profesorii se vor pune frecvent în pericol pentru a asigura siguranța elevilor. Politica „in loco parentis” este adesea combinată cu sentimentul că studenții sunt un „public captiv” în ceea ce privește drepturile elevilor și modul în care se așteaptă ca profesorii să respecte aceste drepturi.