După cum știe orice profesor bun, toți elevii nu învață în același mod. În plus, este obișnuit ca o clasă de studenți să fie la o varietate de niveluri la orice materie anume. Profesorii trebuie să utilizeze diferite metode de predare pentru a ajunge la toți elevii în mod eficient. O varietate de strategii de predare, o cunoaștere a nivelurilor elevilor și o implementare a strategiilor care sunt cele mai bune pentru anumiți elevi pot ajuta profesorii să știe care metode de predare vor fi cele mai eficiente pentru clasa lor.
Primul pas în alegerea unei metode de predare este evaluarea studenților. Această evaluare poate fi formală sau informală. Evaluările formale includ teste standardizate, teste din manualul sau curriculumul utilizat sau teste create de profesor. Aceste evaluări vă pot oferi o idee despre instrucțiunile anterioare pe care le-au primit studenții, precum și despre nivelul lor academic. Este posibil ca studenții din clasa dumneavoastră să fi urmat diverse metode de predare și calitatea instruirii în anii precedenți.
Instruirea informală este, după cum sugerează și numele, mult mai puțin formală. Profesorii buni își cunosc elevii. Dacă ați predat un anumit grup de studenți de ceva timp, probabil că știți deja destul de multe despre interesele, nivelurile de abilități și stilurile de învățare ale acestora. Dacă grupul de studenți este nou pentru dvs., puteți să îi întrebați, individual sau în grup, despre interesele și punctele lor forte academice. În funcție de vârsta copiilor, aceștia pot de asemenea să scrie despre asta sau să răspundă la o formă de chestionar despre hobby-urile, interesele, instrucțiunile anterioare, punctele forte și punctele slabe. În general, elevilor le place să vorbească despre ei înșiși și ca profesorul lor să-i cunoască bine, deoarece îi face să se simtă speciali, precum și să vă îndrume în alegerea metodelor de predare.
Odată ce v-ați evaluat studenții, trebuie să planificați diferite metode de predare. Instruirea directă este cea mai comună formă de instruire. Aceasta este metoda de predare a cursurilor. Mulți profesori folosesc această metodă de predare aproape exclusiv, deoarece este considerată cea mai simplă și puteți acoperi cantități mari de material într-o perioadă scurtă de timp. Cu toate acestea, aceasta nu este cea mai eficientă metodă de predare pentru a ajunge la toți studenții, în special la cei mai tineri, care adesea au nevoie de o strategie mai captivantă și practică pentru a învăța eficient. În plus, este greu pentru profesori să adapteze instruirea pentru elevii de la diferite niveluri.
Învățarea bazată pe anchete este o metodă de predare care câștigă rapid popularitate în Statele Unite. Bazată pe metoda științifică, această metodă de predare poate fi utilizată practic pentru toate disciplinele. Utilizarea învățării bazate pe interogare necesită mult timp, energie și planificare, dar este adesea foarte eficientă. Elevii exersează abilitățile de rezolvare a problemelor și de gândire critică pentru a ajunge la o concluzie. Această metodă de predare este extrem de centrată pe elev și orientată către elev și poate fi modificată pentru studenți de la orice nivel, ajungând la ei acolo unde se află. În general, profesorii vor trebui să înceapă prin a modela procesul elevilor.
Învățarea prin cooperare este o altă metodă de predare care este considerată extrem de eficientă atunci când este făcută corect. Cu învățarea prin cooperare, elevii sunt puși în grupuri mici pentru a lucra împreună. De obicei, nu sunt grupați în funcție de abilități, ci puși într-un grup cu copii la o varietate de niveluri. Elevilor li se dau apoi sarcini de îndeplinit împreună. Este posibil ca profesorii să fie nevoiți să monitorizeze aceste grupuri cu atenție, pentru a se asigura că rămân la sarcină și că toți elevii participă. Această formă de instruire se pretează bine și la diferențiere, deoarece profesorul poate atribui sarcini specifice copiilor la diferite niveluri de abilități.
O altă metodă de predare comună este predarea strategiilor de procesare a informațiilor. Deși este adesea recomandabil ca elevii să înțeleagă cu adevărat metodele de predare și nu doar să memoreze fapte, există unele cazuri când faptele trebuie memorate. Faptele și conceptele ar putea trebui, de asemenea, să fie grupate sau organizate pentru a facilita o mai bună înțelegere. Profesorii pot folosi diverse metode de predare pentru a ajuta elevii să memoreze sau pot folosi organizatoare grafice, hărți mentale, rețele de povești sau alte moduri de a reprezenta vizual informațiile.
Există multe, multe alte metode de predare, dar acestea sunt cele mai comune. Dacă profesorul găsește cea mai bună metodă de predare pentru un anumit grup de studenți, este posibil ca elevii să învețe mai repede și să fie mai implicați. În plus, utilizarea unei varietăți de metode de predare îi va împiedica pe copii să se plictisească și îi va ajuta să întâlnească informațiile în moduri noi și interesante.