Creați lecții de retorică explorând conceptele grecești antice de „ethos”, „pathos” și „logos” și arătându-le elevilor cum acestea pot fi aplicate în dezbaterile scrise sau vorbite. Privirea diferitelor tehnici folosite în retorică și analiza discursurilor celebre pentru dispozitive retorice sunt alte două modalități bune de a crea lecții de retorică. De asemenea, este important să se promoveze atitudini pozitive față de dezbatere pentru a descuraja oamenii să abuzeze de practica retoricii pentru a încuraja oamenii să accepte argumente greșite. Determină-i pe elevi să critice diferite linii de raționament pentru a-și perfecționa capacitatea de a identifica defectele argumentelor.
Retorica este practic arta de a argumenta prin cuvântul scris sau vorbit. A fost dezvoltat în Grecia antică, în timpul epocii de aur a filozofiei, și este încă folosit pe scară largă astăzi de oameni precum politicienii. A învăța să prezinte argumente și să deconstruiești argumente într-un mod logic și structurat poate ajuta oamenii să evite să accepte concluzii eronate și să lucreze spre altele mai bune. Cele trei concepte de ethos, logos și pathos – adică proiectarea unei imagini pozitive și de încredere, logică și, respectiv, apel la emoție – sunt cheia practicii retoricii.
Un element de bază al lecțiilor de retorică ar trebui să fie cele trei concepte cheie menționate mai sus. Profesorii ar trebui să se asigure că elevii lor înțeleg fiecare element și ar putea chiar să creeze o lecție despre fiecare. Lecția de etos ar trebui să se concentreze asupra modului în care oamenii cred oameni carismatici, autoritari sau de încredere și asupra erorilor care merg mână în mână cu această încredere. Lecția de logos ar trebui să prezinte elevilor elementele logicii clasice, cum ar fi silogismele, inducția și deducția. Lecțiile de retorică despre patos ar trebui să arate diferitele moduri în care oamenii pot apela la emoție în timpul unei discuții și să discute motivele eficacității acesteia.
Multe discursuri grozave de-a lungul istoriei s-au bazat pe retorică pentru impactul lor general și pot constitui subiecte grozave pentru lecțiile de retorică. O lecție de retorică s-ar putea concentra pe diferitele moduri în care retorica a fost folosită pentru a-i încuraja pe alții să acționeze în numele binelui comun. Aceasta ar fi o ocazie bună de a analiza un discurs celebru care folosește diverse strategii retorice. Elevii ar trebui să fie introduși în diverse dispozitive retorice, cum ar fi liste de trei, întrebări retorice și hiperbola. Profesorul le-ar putea stabili apoi elevilor sarcina de a-și crea propriul discurs retoric.
O altă modalitate posibilă de a crea lecții de retorică este de a inventa linii de raționament în jurul unui anumit subiect și de a cere elevilor să găsească defecte în acele argumente. Profesorul ar trebui să selecteze o temă emoționantă și apoi să prezinte mai multe argumente diferite pe această temă cu puncte de vedere diferite. Privirea argumentelor în termeni de ipoteze care sunt inerente punctelor este utilă, precum și o bază în raționamentul logic.