Pentru a crea planuri de lecție de caracterizare, ar trebui să vă gândiți mai întâi ce aspecte ale caracterizării aveți nevoie sau doriți să predați și cum să implementați acea instrucțiune ca parte a unei unități mai mari. Ar trebui să revizuiți toate standardele de stat sau federale pe care ar trebui să le îndepliniți ca profesor și să vă asigurați că ați creat un plan de lecție care să acopere astfel de materiale. În planul de lecție ar trebui acoperite diferite aspecte ale caracterizării, cum ar fi caracterizarea directă și indirectă. De asemenea, ar trebui să creați planuri de lecție de caracterizare care să întărească alte idei în cadrul unei unități și să lucrați cu lectură continuă sau alte materiale.
Planurile de lecție de caracterizare sunt de obicei create pentru a ajuta elevii să-i învețe despre caracterizarea în literatură sau în lucrări similare. Pe măsură ce lucrați la aceste planuri de lecție, ar trebui să aveți în vedere toate standardele care au fost stabilite la nivel local, statal sau federal în zona dvs. Planurile dumneavoastră de lecție de caracterizare ar trebui să îndeplinească cerințele minime ale acestor standarde și să se asigure că elevii dumneavoastră sunt capabili să descrie și să utilizeze în mod eficient caracterizarea în legătură cu diferite tipuri de lucrări. Dacă aveți și cerințe minime pentru planurile de lecție stabilite de școala sau comunitatea în care vă aflați, ar trebui să le luați în considerare și pe acestea.
Odată ce cunoașteți standardele sau cerințele pentru planurile dvs. de lecție de caracterizare, atunci puteți începe să vă dezvoltați planul. Ar trebui să introduceți ideea de caracterizare într-un mod interactiv, pentru a-ți implica elevii încă de la început. Poate fi folosită o nuvelă sau o poezie care are un caracter puternic sau ați putea să vă întrebați elevii despre povești cu care sunt familiarizați cu toții, cum ar fi basmele sau filmele populare. Acest lucru vă permite să construiți planuri de lecție de caracterizare care sunt relevante pentru interesele elevilor dvs. și să îi implice cât mai repede posibil.
De asemenea, ar trebui să luați în considerare aspecte specifice ale caracterizării în planurile dvs. de lecție, cum ar fi caracterizarea directă și indirectă. Caracterizarea directă este utilizarea adjectivelor și a cuvintelor similare pentru a descrie în mod direct un personaj și modul în care acesta se comportă, în timp ce caracterizarea indirectă este utilizarea acțiunilor și verbelor pentru a afirma ceea ce face un personaj ca o modalitate de a indica detalii despre el sau ea. Ar trebui să acoperiți ambele aspecte ale caracterizării, cu exemple pentru fiecare, și să vă asigurați că elevii dvs. înțeleg cum funcționează și de ce sunt utilizate.
Dacă dezvoltați planuri de lecție de caracterizare într-o unitate mai mare de lectură sau literatură, ar trebui să încercați să faceți ca lecția să funcționeze în contextul mai mare al unității. Puteți introduce această lecție înainte de introducerea unui personaj major într-o carte pe care o citește clasa timp de câteva săptămâni. Apoi studenților li se poate cere să ofere exemple de caracterizare indirectă și directă din lectura nopții în clasă a doua zi. De asemenea, ar trebui să le permiteți elevilor să exerseze cu caracterizarea; le-ați putea cere să scrie scurte descrieri ale personajelor sau scurte paragrafe care utilizează aceste metode pentru a aduce un personaj la viață.