Τα τεστ ευφυΐας είναι τυποποιημένες εξετάσεις για να ελέγξουν πόσο έξυπνο είναι ένα άτομο σε διαφορετικούς τομείς και χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό μιας ποικιλίας καταστάσεων. Τα σχολεία και οι εργοδότες χρησιμοποιούν αυτά τα τεστ για να μετρήσουν πόσο καλά ένας μαθητής ή ένας εργαζόμενος θα αποδώσει σε διάφορες εργασίες. Ο στρατός απαιτεί γενική βαθμολογία τουλάχιστον 85 για τη στράτευση. Υπάρχουν μελέτες που δείχνουν μια συσχέτιση μεταξύ του επιπέδου IQ ενός ατόμου και της διάρκειας της ζωής του ατόμου, καθώς και της κοινωνικής του θέσης. Παρόλο που η χρήση αυτών των τεστ είναι ευρέως διαδεδομένη, αγνοούν πολλές σημαντικές πτυχές των νοητικών ικανοτήτων ενός ατόμου.
Ένα τεστ πηλίκου νοημοσύνης περιγράφει τις νοητικές ικανότητες ενός ατόμου σε σχέση με άλλα άτομα που έχουν περίπου την ίδια ηλικία. Είναι ένα ψυχομετρικό τεστ πέντε μερών που μετρά τις λεκτικές δεξιότητες, τις μαθηματικές δεξιότητες και τη μνήμη ενός ατόμου. Μετρά επίσης τη λογική και τις χωρικές ικανότητες. Στον τομέα της ψυχολογίας, υπάρχουν συζητήσεις σχετικά με τη χρήση τυποποιημένων τεστ για τη μέτρηση της νοημοσύνης ενός ατόμου. Αυτά τα τυποποιημένα τεστ δεν λαμβάνουν υπόψη, ούτε μετρούν με ακρίβεια, τη δημιουργικότητα, τις πρακτικές γνώσεις και άλλες δεξιότητες ενός ατόμου που εμπλέκονται στην επίλυση προβλημάτων, λένε αυτοί οι αντίπαλοι.
Ακόμα κι έτσι, πολλά σχολεία χρησιμοποιούν το τυπικό τεστ πηλίκου νοημοσύνης για να καθορίσουν το εκπαιδευτικό επίτευγμα και την τοποθέτηση των μαθητών. Μόλις καθοριστεί ο δείκτης νοημοσύνης, τα σχολεία θα αποφασίσουν εάν το παιδί θα συμπεριληφθεί σε ένα πρόγραμμα αποκατάστασης που έχει σχεδιαστεί για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, τον μέσο πληθυσμό ή σε προικισμένα και προχωρημένα προγράμματα. Έρευνες δείχνουν ότι ένα παιδί με υψηλότερο βαθμό νοημοσύνης μαθαίνει περισσότερα από αυτά που διδάσκονται στο σχολείο από ένα παιδί του οποίου το IQ είναι χαμηλότερο. Αν και αυτό μπορεί να ισχύει για ορισμένα παιδιά, δεν ισχύει για όλα. Τα τεστ δεν λαμβάνουν υπόψη την επιμονή του παιδιού στη μάθηση, το ενδιαφέρον για το αντικείμενο και την προθυμία του για μελέτη.
Το IQ χρησιμοποιείται επίσης για τον προσδιορισμό της σχέσης μεταξύ της εργασιακής απόδοσης, του εισοδήματος και του τύπου απασχόλησης για το οποίο είναι καταλληλότερο ένα άτομο. Όταν ένα άτομο που υποβάλλει αίτηση για μια θέση στερείται προηγούμενης εμπειρίας, η βαθμολογία IQ μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να προσδιοριστεί πώς είναι η γενική νοητική ικανότητα του ατόμου σε σχέση με την εργασία. Οι εταιρείες που προσλαμβάνουν ένα άτομο για μια δουλειά ως ερευνητής στη διαχείριση συνήθως αναζητούν άτομα με υψηλότερα επίπεδα νοημοσύνης. Μελέτες δείχνουν ότι τα άτομα με χαμηλότερο πηλίκο νοημοσύνης τοποθετούνται σε θέσεις που απαιτούν χειροκίνητη δύναμη, ταχύτητα, αντοχή και συντονισμό. Άλλες μελέτες δείχνουν ότι τα άτομα με υψηλότερη μετρημένη νοημοσύνη έχουν υψηλότερα εισοδήματα από τους συναδέλφους τους με χαμηλότερα κέρδη.