Η δυσλεξία είναι μια μαθησιακή διαταραχή κατά την οποία ο εγκέφαλος αδυνατεί να επεξεργαστεί και να κατανοήσει ορισμένες πληροφορίες. Όσοι πάσχουν από αυτή τη διαταραχή μπορεί να έχουν πρόβλημα στην ανάγνωση, την ορθογραφία ή τη γραφή, αλλά έχουν φυσιολογική νοημοσύνη. Ο ορισμός της ήπιας δυσλεξίας είναι διαφορετικός από άτομο σε άτομο, ανάλογα με τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες του κάθε ατόμου. Γενικά όμως, η ήπια δυσλεξία αναφέρεται σε μια μορφή διαταραχής που δεν είναι μέτρια ή σοβαρή. Δηλαδή, η ήπια δυσλεξία μπορεί να εμποδίσει την ικανότητα ενός ατόμου να διαβάζει, να γράφει ή να γράφει σωστά, αλλά μπορεί επίσης να είναι πιο διαχειρίσιμη από αυτή ενός ατόμου που έχει μέτρια έως σοβαρή δυσλεξία.
Η δυσλεξία είναι η πιο κοινή μαθησιακή διαταραχή μεταξύ των παιδιών και είναι μια δια βίου πάθηση. Η διαταραχή είναι κληρονομική και προκύπτει από την αδυναμία του εγκεφάλου να πάρει σωστά λέξεις ή εικόνες και να τις ερμηνεύσει σε κάτι κατανοητό. Ακριβώς όπως εκείνοι που επηρεάζονται από αυτή τη διαταραχή έχουν φυσιολογική, ή πάνω από το φυσιολογικό, νοημοσύνη, έχουν επίσης φυσιολογική ακοή και όραση επίσης. Αν και η δυσλεξία μπορεί να εμποδίσει την πρόοδο του παιδιού στο σχολείο, το παιδί μπορεί ακόμα να πετύχει μέσω της θεραπείας. Μερικοί άνθρωποι μπορεί να αγωνίζονται σε όλη την παιδική τους ηλικία και να μην μάθουν για τη διαταραχή τους παρά αργότερα, ακόμη και στην ενήλικη ζωή.
Υπάρχουν πολλά σημεία και συμπτώματα της δυσλεξίας. Αν και μπορεί να είναι δύσκολο να πει κανείς εάν ένα πραγματικά μικρό παιδί έχει δυσλεξία, ένας παράγοντας για τη διάγνωση της διαταραχής είναι η εξέταση του αναμενόμενου επιπέδου ανάγνωσης ενός ατόμου. Εάν ένα παιδί έχει καθυστέρηση στην αναγνωστική του ικανότητα, μπορεί να είναι σημάδι δυσλεξίας. Μερικά πρώιμα σημάδια ότι ένα παιδί μπορεί να διατρέχει κίνδυνο δυσλεξίας περιλαμβάνουν δυσκολία με ομοιοκαταληξία, να μάθει πώς να μιλάει αργότερα από το κανονικό και να μάθει νέες λέξεις με αργό ρυθμό. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, τα σημεία και τα συμπτώματα της διαταραχής του μπορεί να είναι πιο εμφανή και μπορεί να περιλαμβάνουν δυσκολία στην ανάγνωση, την απομνημόνευση και τη σύνοψη.
Είτε ένα άτομο έχει ήπια δυσλεξία, είτε μέτρια ή σοβαρή μορφή της διαταραχής, η θεραπεία είναι διαθέσιμη για να βοηθήσει στη διαχείριση της πάθησης. Γενικά, η θεραπεία διαφέρει από άτομο σε άτομο και περιλαμβάνει εκπαιδευτικά σχέδια που συντάσσονται ιδανικά από τους γονείς του παιδιού και έναν δάσκαλο. Το σχέδιο, το οποίο μπορεί να περιλαμβάνει διδασκαλία ή παρακολούθηση ειδικών μαθημάτων, μπορεί να επικεντρωθεί στη δημιουργία ενός λεξιλογίου, στην ανάγνωση δυνατά και στην κατανόηση ανάγνωσης. Όσοι έχουν σοβαρή δυσλεξία μπορεί να χρειαστούν πιο εκτεταμένη βοήθεια. Όταν ένα άτομο αρχίζει να λαμβάνει θεραπεία νωρίς στην παιδική του ηλικία, έχει περισσότερες πιθανότητες να μην μείνει πίσω αργότερα στη ζωή του.