Η προπόνηση βάδισης είναι μια διαδικασία κατά την οποία κάποιος εκπαιδεύεται να περπατά. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει κάποιον να μάθει να περπατά ξανά μετά από τραυματισμό ή για να βοηθήσει ένα άτομο με αναπηρίες που δεν έχει μάθει να περπατά με ασφάλεια και άνεση. Οι ειδικοί αποκατάστασης είναι συνήθως υπεύθυνοι για την παροχή εκπαίδευσης στο βάδισμα, συχνά κατόπιν σύστασης ή παραπομπής ενός τακτικού ιατρού ή χειρουργού που θα ήθελε να παράσχει στον ασθενή εργαλεία για αποκατάσταση.
Το πρώτο βήμα στην εκπαίδευση στο βάδισμα είναι μια ολοκληρωμένη ανασκόπηση του ιατρικού ιστορικού του ασθενούς, ακολουθούμενη από αξιολόγηση με τον ασθενή. Εάν ο ασθενής μπορεί να περπατήσει, ο ασθενής ενθαρρύνεται να το κάνει, ενώ ο ειδικός αποκατάστασης σημειώνει πώς κινείται ο ασθενής. Ο ασθενής και ο θεραπευτής μιλούν επίσης μαζί για τον στόχο της θεραπείας και άλλους τύπους θεραπείας που μπορεί να παρακολουθεί ο ασθενής. Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, ο θεραπευτής μαθαίνει περισσότερα για το τι κάνει τον ασθενή να ξεχωρίζει, έτσι ώστε αυτές οι πληροφορίες να μπορούν να εφαρμοστούν στην ομαλή εργασία με τον ασθενή στις συνεδρίες θεραπείας.
Ο θεραπευτής αναλύει τα προβλήματα με το βάδισμα του ασθενούς και αναπτύσσει ένα πρόγραμμα θεραπείας για την αντιμετώπισή τους. Εάν ένας ασθενής δεν μπορεί να περπατήσει καθόλου, ο ειδικός αποκατάστασης θα ξεκινήσει από την αρχή με τη διδασκαλία του πώς να περπατήσει. Αυτή η διαδικασία περιλαμβάνει τη χαρτογράφηση του εγκεφάλου και του σώματος του ασθενούς μαζί, με μια σειρά ασκήσεων. Οι ασθενείς που ήδη περπατούν μπορεί να χρειαστεί να ξαναμάθουν τη διαδικασία για να το κάνουν με ασφάλεια, καθώς μερικοί άνθρωποι υιοθετούν συνήθειες αντιμετώπισης για να αντιμετωπίσουν τον τραυματισμό που οδηγεί σε ασταθές βάδισμα.
Η πρώιμη εκπαίδευση βάδισης γίνεται συνήθως με βοηθητικές συσκευές όπως παράλληλες ράβδους. Αυτό γίνεται για να παρέχεται υποστήριξη στον ασθενή, ώστε να μπορεί να περπατήσει με ασφάλεια. Καθώς ο ασθενής γίνεται πιο ανεξάρτητος και σίγουρος, οι βοηθητικές συσκευές μπορούν να μειωθούν. ένας ασθενής μπορεί να αποφοιτήσει σε μπαστούνι, για παράδειγμα. Ο στόχος της εκπαίδευσης εξαρτάται από την έκταση των τραυματισμών του ασθενούς. Ένα ηλικιωμένο θύμα εγκεφαλικού, για παράδειγμα, μπορεί πάντα να χρειάζεται έναν περιπατητή για σταθερότητα, ενώ ένας νεότερος ακρωτηριασμένος μπορεί να περπατήσει επιτυχώς σε μια πρόσθεση μετά από προπόνηση βάδισης.
Αυτή η διαδικασία μπορεί να διαρκέσει εβδομάδες ή μήνες, ανάλογα με το πόσο καλά εξελίσσεται ο ασθενής. Δεν είναι ασυνήθιστο για τους ασθενείς να παρουσιάζουν περιοδικά οροπέδια και αποτυχίες σε συνεδρίες φυσικοθεραπείας όπως αυτές που χρησιμοποιούνται για την προπόνηση βάδισης. Είναι κρίσιμο να μπορείτε να τα λύσετε αυτά και να αναπτύξετε μια ρουτίνα που προσθέτει ποικιλία, ώστε οι ασθενείς να μην απογοητεύονται.