Τα διαδραστικά μαθήματα είναι μαθήματα ή εκπαιδευτικές συνεδρίες που φιλοξενούνται μέσω του Διαδικτύου για τη διδασκαλία συγκεκριμένων θεμάτων, επιτρέποντας παράλληλα διαφορετικά επίπεδα συμμετοχής των μαθητών. Χρησιμοποιώντας τεχνολογία και ποικίλες μεθόδους διανομής, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές μπορούν να διδάξουν αποτελεσματικά ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, να προσεγγίσουν ένα μεγαλύτερο κοινό και να επιτρέψουν σε όσους δεν έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν επίσημο περιβάλλον τάξης να το βιώσουν σε ένα προσωπικό υπολογιστικό περιβάλλον. Τα άτομα που αναζητούν ακριβή κατανόηση ενός συγκεκριμένου θέματος μπορούν να έχουν πρόσβαση σε διαδραστικά μαθήματα μέσω ενός αριθμού ιστοσελίδων χρησιμοποιώντας πολλές εφαρμογές πολυμέσων και συσκευές αναπαραγωγής.
Ο πρώτος τύπος διαδραστικών μαθημάτων μπορεί να αποτελείται από μια απλή προβολή διαφανειών που ελέγχεται από πολλά σενάρια λογισμικού και μια ενεργή βάση δεδομένων, η οποία περιέχει ερωτήσεις και απαντήσεις που παρέχονται στον μαθητή μέσω μιας συγκεκριμένης διεπαφής. Το διαδραστικό μάθημα μπορεί να περιέχει πολλές σελίδες υλικού ανασκόπησης που απαιτείται να διαβάσει ο μαθητής πριν προχωρήσει στο επόμενο επίπεδο του μαθήματος. Το τέλος κάθε ανασκόπησης μπορεί να περιέχει μια άσκηση με έναν αριθμό ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής, οι οποίες θα απαιτούν από τον μαθητή να εισάγει συγκεκριμένες πληροφορίες σε πεδία κειμένου ή να χρησιμοποιήσει το ποντίκι του υπολογιστή για να ενεργοποιήσει κουμπιά στη διεπαφή. Στη συνέχεια, οι απαντήσεις συγκρίνονται με αυτές στη βάση δεδομένων και χρησιμοποιούνται για τον υπολογισμό μιας βαθμολογίας για τον μαθητή. Ορισμένοι οργανισμοί συνδυάζουν στοιχεία πολυμέσων κάνοντας ένα διαδραστικό μάθημα πιο ελκυστικό και ενδιαφέρον για τον μαθητή.
Ορισμένα διαδραστικά μαθήματα μπορεί να περιλαμβάνουν προηχογραφημένο βίντεο με έναν εκπαιδευτή ο οποίος παραδίδει το περιεχόμενο μέσω μιας σειράς οπτικών επιδείξεων, ηχητικών δειγμάτων και βήμα προς βήμα οδηγίες. Τα ίδια βασικά στοιχεία παρουσιάζονται αλλά διευρύνονται με τη χρήση ενός ανθρώπινου εκπαιδευτή για να δώσει προσωπικότητα στη διαδικασία. Ένα υψηλότερο επίπεδο δέσμης ενεργειών και τεχνολογίας βάσεων δεδομένων μπορεί να βελτιώσει ένα μάθημα αυτού του τύπου ώστε να αλληλεπιδρά με τον μαθητή με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο. Αντί για απλή εισαγωγή δεδομένων ή κλικ του ποντικιού, ο μαθητής μπορεί να επιλέξει απαντήσεις, οι οποίες προτρέπουν την απάντηση του εκπαιδευτή ανάλογα με τις πληροφορίες που δίνονται.
Η ροή, μια μέθοδος μετάδοσης μέσω Διαδικτύου, επιτρέπει σε έναν μαθητή να συμμετέχει σε μια συνεδρία στην τάξη χρησιμοποιώντας ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα αναπαραγωγής πολυμέσων και να βιώνει διαδραστικά μαθήματα σε πραγματικό χρόνο. Το σήμα βίντεο και ήχου μπορεί να καταγραφεί από οποιαδήποτε τοποθεσία που είναι εξοπλισμένη με σύνδεση στο Διαδίκτυο και σταθμό εργασίας κεντρικού υπολογιστή. Οι μαθητές μπορούν να αλληλεπιδράσουν χρησιμοποιώντας την τεχνολογία άμεσων μηνυμάτων που ενσωματώνει συχνότερα στοιχεία μετάδοσης κειμένου, ήχου και μερικές φορές βίντεο. Τα διαδραστικά μαθήματα μπορούν να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να συνδεθούν με τους μαθητές σε πραγματικό χρόνο εξαλείφοντας πολλούς περιορισμούς της φυσικής τάξης.