Ένας δάσκαλος όμποε δίνει οδηγίες στους μαθητές του όμποε για τις βασικές μεθόδους παιξίματος του οργάνου και την προηγμένη μουσική θεωρία και τον τρόπο με τον οποίο εφαρμόζεται σε έναν οβοϊστή. Διδάσκουν επίσης στους μαθητές πώς να φροντίζουν σωστά ένα όμποε. Μερικοί δάσκαλοι όμποε εργάζονται σε σχολεία ή άλλες εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις, ενώ άλλοι προσφέρουν ιδιωτικά μαθήματα στα γραφεία ή τα σπίτια τους. Οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν έναν δάσκαλο όμποε ο οποίος είναι πολύ έμπειρος στο όργανο και ο οποίος έχει διδάξει στο επίπεδο του μαθητή στο παρελθόν.
Οι αρχάριοι οβοΐστες συνήθως ξεκινούν τα μαθήματά τους με έναν δάσκαλο όμποε μαθαίνοντας για το όργανο, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου συναρμολόγησής του, καθαρισμού, φροντίδας και αποθήκευσης του σωστά. Ο δάσκαλος θα δείξει συνήθως στο μαθητή πώς να αποσπάσει το όργανο, να το καθαρίσει με ένα μάκτρο μετά από μια συνεδρία παιχνιδιού και πώς να το βάλει σωστά στη θήκη του έτσι ώστε τα κλειδιά να μην καταστραφούν κατά την αποθήκευση. Είναι επίσης σημαντικό να δείξετε στον μαθητή πώς να φροντίζει το καλάμι, καθώς διασφαλίζει ότι το καλάμι θα διαρκέσει όσο το δυνατόν περισσότερο και θα επιτρέψει στον μαθητή να παίξει πιο εύκολα το όργανο. Σπασμένα ή ραγισμένα καλάμια και καλάμια που δεν έχουν στεγνώσει σωστά δυσκολεύουν τους μαθητές να παίξουν το όμποε, καθώς ένα ακατάλληλο καλάμι μπορεί να εμποδίσει τη ροή του αέρα και να παράγει ανεπιθύμητους τόνους ή να τρίζει.
Μόλις ένας μαθητής μάθει τα βασικά της φροντίδας ενός όμποε, ένας δάσκαλος όμποε θα προχωρήσει στην καθοδήγηση του μαθητή για τον σωστό τρόπο να κρατήσει το όργανο, το οποίο περιλαμβάνει σωστή τοποθέτηση καλαμιών στο στόμα του μαθητή. Συνήθως ακολουθούν ασκήσεις δακτύλων για βασικές νότες και ο δάσκαλος μπορεί να ξεκινήσει μαθήματα για το πώς να διαβάσει μουσική σε αυτό το σημείο εάν ο μαθητής δεν έχει παίξει στο παρελθόν όμποε ή άλλο όργανο. Μόλις ο μαθητής μάθει τις βασικές νότες, ένας δάσκαλος όμποε προχωρά σε μικρά κομμάτια μουσικής και ασκήσεις τόνων για να συνηθίσει τον μαθητή να διαβάζει μουσική, να παραμένει σε ρυθμό και να παράγει έναν επιθυμητό τόνο.
Οι ενδιάμεσοι και προχωρημένοι μαθητές συνήθως αναζητούν μαθήματα από έμπειρους δασκάλους όμποε. Για αυτούς τους μαθητές, ο δάσκαλος δεν χρειάζεται να ξεκινήσει με βασικά μαθήματα και μπορεί να ξεκινήσει με πιο περίπλοκα κομμάτια που απαιτούν εξειδικευμένο δάχτυλο, προσεκτική ρυθμική μέτρηση και δύσκολες νότες στο υψηλό ή χαμηλό άκρο της μουσικής κλίμακας που απαιτούν προηγμένες τεχνικές αναπνοής. κύριος. Ένας δάσκαλος όμποε που διδάσκει πιο προχωρημένους μαθητές συχνά εστιάζει περισσότερο στη μουσική θεωρία και τις τεχνικές διδασκαλίας που ισχύουν για συγκεκριμένα κομμάτια μουσικής, παρά μια επισκόπηση του τρόπου με τον οποίο παίζεται το όργανο στο πιο βασικό του επίπεδο.