Ένας εκπαιδευτικός συντονιστής είναι ένας εκπαιδευτικός επαγγελματίας που επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο σχολείο ή την περιοχή για την οποία εργάζεται. Συχνά οι εκπαιδευτικοί συντονιστές προσλαμβάνονται σε μεγάλα σχολεία όπου οι διαχειριστές θέλουν να βεβαιωθούν ότι δεν επιτρέπεται στους μαθητές να περάσουν από τις ρωγμές. Για να γίνετε εκπαιδευτικός συντονιστής, είναι συνήθως απαραίτητο να έχετε μεταπτυχιακό και εμπειρία ως δάσκαλος ή εκπαιδευτικός διαχειριστής.
Η περιγραφή της εργασίας για έναν εκπαιδευτικό συντονιστή μπορεί να διαφέρει σημαντικά, ανάλογα με το πού εργάζεται. Κατά γενικό κανόνα, αυτοί οι επαγγελματίες της εκπαίδευσης φροντίζουν για την ευημερία των μαθητών μέσα και έξω από την τάξη και προσδιορίζουν τομείς στους οποίους οι μαθητές θα μπορούσαν να εξυπηρετηθούν καλύτερα. Ο στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι όλα τα παιδιά σε ένα σχολείο ή μια περιοχή έχουν πρόσβαση σε μια εκπαίδευση που θα ταιριάζει στις ανάγκες τους και ότι η περιφέρεια παρέχει εκπαιδευτικές ευκαιρίες που πληρούν ή υπερβαίνουν τα κυβερνητικά πρότυπα.
Οι εκπαιδευτικοί συντονιστές μπορούν να αναπτύξουν ή να βοηθήσουν στην ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών και συνήθως παίζουν ρόλο στη διαδικασία πρόσληψης και κατάρτισης νέων εκπαιδευτικών. Εξετάζουν εκπαιδευτικό υλικό όπως σχολικά βιβλία, εκπαιδευτικό λογισμικό και δραστηριότητες, προβαίνουν σε συστάσεις αγοράς ή παραγγέλνουν υλικό για διάφορες αίθουσες διδασκαλίας. Μπορεί επίσης να συνεργαστούν με δασκάλους στην τάξη για να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον στην τάξη που διευκολύνει τη μάθηση και την εξερεύνηση από την πλευρά των μαθητών, έτσι ώστε οι μαθητές να ενθουσιαστούν με το σχολείο.
Οι εκπαιδευτικοί συντονιστές συμμετέχουν επίσης πολύ στο ρόλο της τεχνολογίας στην τάξη. Ένας εκπαιδευτικός συντονιστής μπορεί να εργαστεί για να εισάγει υπολογιστές και άλλη τεχνολογία στην τάξη, παρέχοντας εκπαίδευση στους εκπαιδευτικούς, προγράμματα για χρήση από τους μαθητές και προγράμματα σπουδών που ενσωματώνουν την τεχνολογία. Μπορεί επίσης να αξιολογήσει τη χρήση της τεχνολογίας από ένα σχολείο για να καθορίσει εάν η τεχνολογία χρησιμοποιείται αποτελεσματικά και αποτελεσματικά ή όχι, και να κάνει συστάσεις για βελτίωση.
Συνήθως, ένας συντονιστής διδασκαλίας αξιολογεί συνεχώς την ποιότητα της εκπαίδευσης που προσφέρεται στους μαθητές, από τις ιδιωτικές συνεδρίες διδασκαλίας που πραγματοποιούνται για να βοηθήσουν τους προβληματικούς μαθητές να προχωρήσουν στην εργασία τους έως τα μεγάλα μαθήματα γενικής εκπαίδευσης στα οποία μαθητές όλων των ικανοτήτων συνεργάζονται. Ο εκπαιδευτικός συντονιστής επανεξετάζει τακτικά το εκπαιδευτικό υλικό για να επιβεβαιώσει ότι είναι κατάλληλο και ακριβές και αναζητά περιοχές με αδύναμες επιδόσεις ή ανησυχίες που θα μπορούσαν να αντιμετωπιστούν τροποποιώντας το πρόγραμμα σπουδών, παρέχοντας σε εκπαιδευτικούς ή μαθητές περισσότερους πόρους ή κάνοντας αλλαγές πολιτικής που θα προωθήσουν τους μαθητές ευημερία. Οι εκπαιδευτικοί συντονιστές είναι επίσης τυπικά μέλη των επιτροπών που επιβλέπουν την εκπαιδευτική πολιτική και την ευημερία των μαθητών για το σχολείο.