Οι παιδικοί βιβλιοθηκονόμοι επιλέγουν υλικά για το παιδικό τμήμα της βιβλιοθήκης, αλλά κάνουν επίσης πολλά περισσότερα. Είναι υπεύθυνοι για τον προγραμματισμό ποικίλων προγραμμάτων και δραστηριοτήτων και για νέους θαμώνες της βιβλιοθήκης. Πρέπει να διεξάγουν προβολή, να προωθούν επερχόμενα προγράμματα, να βοηθούν σε ερωτήσεις αναφοράς και να δημιουργούν καινοτόμες εκθέσεις βιβλίων.
Ένας βιβλιοθηκονόμος που εργάζεται με παιδιά πρέπει να είναι καλά γνώστης της παιδικής λογοτεχνίας-από βιβλία για μικρά παιδιά έως μυθιστορήματα για ενήλικες. Θα πρέπει να μελετά τακτικά περιοδικά παιδικής λογοτεχνίας, όπως το The Horn Book και το School Library Journal. Αυτά τα περιοδικά περιέχουν εκτενείς κριτικές για βιβλία που διατίθενται επί του παρόντος για νέους. Μελετώντας αυτά τα περιοδικά, μπορεί να πάρει σοφές αποφάσεις σχετικά με το ποια βιβλία και υλικά θα πρέπει να συμπεριληφθούν στα τμήματα για παιδιά και νέους ενήλικες της βιβλιοθήκης.
Ένας παιδικός βιβλιοθηκονόμος πρέπει επίσης να σχεδιάζει προγράμματα για ένα ευρύ φάσμα ηλικιών. Πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να αντέξουν οικονομικά να προσλάβουν έναν βιβλιοθηκονόμο για να εργαστεί σε υπηρεσίες νεολαίας. Επομένως, ένας παιδικός βιβλιοθηκονόμος βρίσκει τον εαυτό του να σχεδιάζει μια στιγμή προσχολικής ιστορίας τη στιγμή και ένα πρόγραμμα εφήβων την επόμενη. Αργότερα μέσα στην ημέρα, μπορεί να ηγηθεί μιας λέσχης βιβλίων για παιδιά σχολικής ηλικίας. Είναι σημαντικό να σχετίζεται καλά με παιδιά κάθε ηλικίας και να εκτελεί προγράμματα που θα απολαύσουν. Πρέπει επίσης να σχεδιάσει χειροτεχνίες για τις δραστηριότητες στη βιβλιοθήκη. Αυτό περιλαμβάνει την κατασκευή πρωτοτύπων, έτσι ώστε τα παιδιά να έχουν ένα μοντέλο που πρέπει να ακολουθήσουν όταν φτιάχνουν τα δικά τους έργα τέχνης.
Η βοήθεια με ερωτήσεις αναφοράς είναι ένα άλλο σημαντικό έργο για έναν βιβλιοθηκονόμο που εργάζεται με παιδιά. Πολλοί μαθητές έρχονται στη βιβλιοθήκη για να ολοκληρώσουν εργασίες και ειδικά έργα. Ο βιβλιοθηκονόμος τους κατευθύνει στο υλικό που χρειάζονται για να ολοκληρώσουν τις εργασίες τους. Τους βοηθά με την έρευνα στο Διαδίκτυο, καθοδηγώντας τους προς τη χρήση διαδικτυακών βάσεων δεδομένων που παρέχουν αξιόπιστες πηγές για σχολικές εκθέσεις.
Η διεξαγωγή προώθησης είναι μια άλλη ευθύνη ενός βιβλιοθηκονόμου που εργάζεται με νέους θαμώνες. Πολλές φορές, ταξιδεύει σε σχολεία και φροντίζει καθημερινά για να διαβάζει ιστορίες στα παιδιά και να τα ενθαρρύνει να επισκεφτούν τη βιβλιοθήκη. Συχνά κάνει μια συζήτηση για ένα βιβλίο, μια σύντομη «διαφημιστική», όπου πείθει το κοινό να δει ένα συγκεκριμένο βιβλίο. Δεδομένου ότι εμφανίζεται τακτικά ενώπιον ενός κοινού, θα πρέπει να έχει μια φωτοβολίδα για το δραματικό, παρουσιάζοντας εποχές ιστορίας και ομιλίες βιβλίων με ζωντανό τρόπο, ώστε τα παιδιά να ενθουσιαστούν με τα βιβλία και τη βιβλιοθήκη.
Πολλοί βιβλιοθηκονόμοι παιδιών είναι επίσης υπεύθυνοι για τη σύνταξη δελτίων τύπου και τη δημιουργία του μηνιαίου ημερολογίου παιδικών εκδηλώσεων. Είναι σημαντικό να ενημερωθεί το κοινό για την ποικιλία δραστηριοτήτων και προγραμμάτων που προσφέρει το τμήμα παιδιών. Ως εκ τούτου, μέρος της ευθύνης τους είναι να υποβάλλουν δελτία τύπου στα ΜΜΕ για να ενημερωθούν για τις προσεχείς εκδηλώσεις.
Ένας βιβλιοθηκονόμος που εργάζεται με παιδιά αναμένεται να δημιουργήσει ενημερωτικές λίστες βιβλίων και ανιχνευτές διαδρομών που θα βοηθήσουν τους θαμώνες να εντοπίσουν βιβλία που μπορεί να τους ενδιαφέρουν. Για παράδειγμα, μπορεί να συντάξει ένα φυλλάδιο που περιλαμβάνει μια λίστα με εφηβικά βιβλία τρόμου ή βραβευμένα βιβλία. Μπορεί επίσης να δημιουργήσει ένα φυλλάδιο που παραπέμπει τους θαμώνες σε λιγότερο γνωστά βιβλία που είναι παρόμοια με τα δημοφιλή στη βιβλιοθήκη. Αυτό βοηθά τους θαμώνες να ανακαλύψουν περισσότερα βιβλία που μπορεί να τους αρέσουν. Οι λίστες βιβλίων και οι ανιχνευτές διαδρομών συχνά περιλαμβάνονται σε ένα συνδετικό υλικό ή δημοσιεύονται στην ιστοσελίδα της βιβλιοθήκης, έτσι ώστε οι θαμώνες να έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες.
Οι παιδικοί βιβλιοθηκονόμοι δημιουργούν εκθέσεις βιβλίων που περιστρέφονται γύρω από συγκεκριμένα θέματα ή διακοπές. Για παράδειγμα, μπορεί να δημιουργήσουν μια πινακίδα για βιβλία δράκων. Στη συνέχεια, τραβούσε μια ποικιλία βιβλίων για δράκους και τα έδειχνε με την πινακίδα με την ελπίδα ότι τα παιδιά θα επιλέξουν ένα από τα βιβλία για να τα ελέγξουν.
Το καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης της βιβλιοθήκης είναι μία από τις σημαντικότερες εργασιακές υποχρεώσεις ενός βιβλιοθηκονόμου υπηρεσιών νεολαίας. Είναι επιτακτική ανάγκη να προετοιμαστεί για το πρόγραμμα μήνες πριν. Τα προγράμματα περιλαμβάνουν ειδικές εκδηλώσεις, χρόνους ιστορίας, ειδικούς καλεσμένους και τέχνες και χειροτεχνίες. Ο στόχος είναι να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να διαβάζουν το καλοκαίρι παρέχοντας συναρπαστικές δραστηριότητες στη βιβλιοθήκη. Τα παιδιά κερδίζουν έπαθλα διαβάζοντας μια προκαθορισμένη ποσότητα βιβλίων τους καλοκαιρινούς μήνες. Συχνά το καλοκαιρινό πρόγραμμα περιλαμβάνει ένα φινάλε όπου τα παιδιά που επιτυγχάνουν τους αναγνωστικούς τους στόχους παρακολουθούν μια ειδική γιορτή. Δεδομένου ότι το καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης είναι ένα τόσο τεράστιο γεγονός, ο παιδικός βιβλιοθηκάριος κάνει προσεκτικές προετοιμασίες προκειμένου να διασφαλίσει ότι θα έχει επιτυχία.
Ένας παιδικός βιβλιοθηκονόμος είναι υπεύθυνος για διάφορες εργασίες μέσα στη βιβλιοθήκη. Πρέπει να είναι εξειδικευμένη στη διεξαγωγή ιστοριών και ομιλιών βιβλίων. Πρέπει να προγραμματίσει ερμηνευτές, να δημιουργήσει λίστες βιβλίων, πινακίδες και δημιουργικές οθόνες βιβλίων. Θα πραγματοποιήσει προβολή και θα οργανώσει το καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης. Ο βιβλιοθηκονόμος πρέπει επίσης να συντάξει δελτία τύπου και να σχεδιάσει το μηνιαίο ημερολόγιο. Οι ποικίλες εργασιακές ευθύνες που χειρίζεται καθιστά το παιδικό τμήμα της δημόσιας βιβλιοθήκης ένα συναρπαστικό μέρος για επίσκεψη για παιδιά κάθε ηλικίας.