Ένας μεταπτυχιακός βοηθός διδασκαλίας, γνωστός και ως GTA, είναι μεταπτυχιακός φοιτητής που παρέχει βοήθεια σε καθηγητή με διάφορες δραστηριότητες διδασκαλίας σε κολέγιο ή πανεπιστήμιο. Το άτομο είναι γενικά ένας ενεργά εγγεγραμμένος μαθητής, παρέχοντας τέτοιες υπηρεσίες για να βοηθήσει στη χρηματοδότηση της εκπαίδευσής του. Εκτός από το χρηματικό κέρδος, οι μαθητές που επιθυμούν να συνεχίσουν τη σταδιοδρομία διδασκαλίας μπορούν να λάβουν αυτή τη θέση για να αποκτήσουν διδακτική εμπειρία σε ακαδημαϊκό περιβάλλον. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές ενδέχεται να πρέπει να πληρούν ορισμένες απαιτήσεις προτού μπορέσουν να αναλάβουν αυτήν τη δουλειά. Γενικά, το άτομο θα βοηθήσει στον τομέα σπουδών του, αν και μερικοί μπορεί να είναι κατάλληλοι να διαχωριστούν επίσης σε διαφορετικούς τομείς.
Σε πολλές περιπτώσεις, το να είσαι φοιτητής δεν αρκεί για να αναλάβεις τη θέση ενός μεταπτυχιακού βοηθού διδασκαλίας. Ο φοιτητής μπορεί να χρειαστεί να υποβάλει αίτηση για τη δουλειά όπως θα έκανε για οποιαδήποτε άλλη θέση. Μπορεί επίσης να υπάρχει γενική ανάγκη εγγραφής σε σχετικό ακαδημαϊκό πρόγραμμα. Μερικές φορές, οι βοηθοί απαιτούνται για να ολοκληρώσουν ένα πρόγραμμα κατάρτισης για προετοιμασία για αυτόν τον τύπο εργασίας κολλεγίου ή πανεπιστημίου. Στο πλαίσιο της κατάρτισης, μπορεί να μην είναι ασυνήθιστο να αφιερώνετε απλήρωτες ώρες εργασίας στο πλαίσιο της διαδικασίας κατάρτισης.
Συνήθως, ένας μεταπτυχιακός βοηθός διδασκαλίας θα πρέπει να είναι προετοιμασμένος να αναλάβει όλους τους ρόλους του ενεργού καθηγητή, εάν αυτός ή αυτή χρειαστεί ερήμην του καθηγητή. Για το λόγο αυτό, τα καθήκοντα ενός βοηθού διδασκαλίας μπορεί να είναι άφθονα. Όταν βρίσκεται σε αυτή τη θέση, το άτομο μπορεί να βοηθήσει τον καθηγητή διοργανώνοντας δοκιμές, βαθμολογώντας εργασίες και εξετάσεις, διαλέγοντας και καθοδηγώντας συνεδρίες συζήτησης. Οι περισσότεροι βοηθοί θα παρέχουν επίσης φροντιστήρια. Ο χρόνος μπορεί να περιοριστεί για έναν καθηγητή, καθώς πολλοί μπορεί να έχουν εκατοντάδες μαθητές τη φορά. για το λόγο αυτό, ένας βοηθός διδασκαλίας μπορεί να διατηρεί ώρες γραφείου για να συναντηθεί με μαθητές σε περίπτωση που ο καθηγητής δεν είναι διαθέσιμος.
Συχνά, ένας μεταπτυχιακός βοηθός διδασκαλίας μπορεί να ανατεθεί σε ένα ερευνητικό τμήμα. Αυτό μπορεί να ισχύει ιδιαίτερα εάν η έρευνα είναι ο τομέας μελέτης του. Σε αυτή την περίπτωση, ο μαθητής μπορεί να ανατεθεί να εργαστεί σε εργαστήριο και όχι σε τάξη. Τα καθήκοντα εργασίας μπορεί να είναι κάπως διαφορετικά για έναν βοηθό διδασκαλίας εργαστηρίου. Όταν εργάζεστε σε εργαστηριακό περιβάλλον, εκτός από τα τυπικά καθήκοντα διδασκαλίας, ο βοηθός μπορεί επίσης να είναι υπεύθυνος για τη δημιουργία εργαστηρίων, καθιστώντας τα έτοιμα για χρήση και επιβλέποντας πειράματα μαθητών.
Το να είσαι μεταπτυχιακός βοηθός διδασκαλίας μπορεί αναμφίβολα να είναι μια ανταμείβουσα εμπειρία. Μια θέση όπως αυτή μπορεί να είναι ιδιαίτερα επωφελής για κάποιον που επιδιώκει να οξύνει τις διδακτικές του ικανότητες για μια μελλοντική καριέρα. Τα μαθήματα κολλεγίων και πανεπιστημίων μπορεί να είναι πολύ μεγάλα, γεγονός που μπορεί να κάνει αυτή τη θέση αρκετά απαιτητική. Για το λόγο αυτό, ένα άτομο που επιδιώκει να γίνει βοηθός διδασκαλίας πρέπει να είναι προσανατολισμένο στον άνθρωπο, καλό να δίνει οδηγίες και ικανό στη διαχείριση του χρόνου, καθώς οι περισσότεροι βοηθοί είναι συνήθως εγγεγραμμένοι μαθητές επίσης.