Aproape fiecare școlar poate recita definiția unei metafore, dar memorarea a ceea ce înseamnă ceva este prea adesea departe de a-l înțelege cu adevărat. O metaforă compară direct două lucruri diferite. Este legat de o comparație, care compară două lucruri diferite folosind cuvintele „ca” sau „ca”. Cea mai bună lecție de metaforă va fi una care îi învață pe elevi prin intermediul propriei experiențe directe.
Copiii învață făcând și învață și prin imitație. Profesorii pot începe o lecție de metaforă cerând elevilor să găsească câteva exemple într-o poezie sau poveste pe care o citește clasa. Nu este nimic în neregulă cu asta, dar atunci când copiilor li se cere să vină cu propriile metafore mai târziu în lecție, pot avea dificultăți.
În schimb, profesorul poate începe lecția cu un joc. Copiii știu că jocurile sunt distractive și sunt dornici să se confrunte unii cu alții în efortul de a câștiga. Prezentarea lecției ca un joc îi va ajuta pe copii să înțeleagă conceptul și să facă clasa plăcută.
Acest joc formează clasa în două echipe. Fiecare echipă are cinci minute pentru a face o listă cu lucruri din natură și din interiorul unei case, cum ar fi un râu, o cizmă veche sau o lingură. Fiecare echipă își pune lista pe tablă.
Apoi, cu ajutorul elevilor, profesorul care conduce lecția de metaforă întocmește o listă lungă de verbe interesante, cum ar fi trudge, ripple și slither, și o altă listă de adjective precum rusty, faded sau flickering. Cuvinte precum frumos, distractiv, frumos și altele asemenea nu ar trebui folosite în această a doua listă, deoarece, deși sunt adjective din punct de vedere gramatical, ele nu evocă imagini.
În continuare, profesorul oferă exemple de metafore bazate pe formula „X nu este X, X este Y, cu Y fiind o frază care îl descrie metaforic pe X: „Un râu nu este un râu, este un șarpe de argint alunecat și răsucit.” În continuare, profesorul ar trebui să ceară un voluntar care să selecteze orice element din lista echipei adverse și să îl cupleze cu orice verb și orice adjectiv. Pot fi adăugate noi obiecte, verbe și adjective pe măsură ce apar. Nu numai că elevii vor obține conceptul de bază al dispozitivului literar cu această lecție de metaforă, ci vor construi vocabular.