Termin „wydział adiunktowy” opisuje profesorów uniwersyteckich, którzy są zatrudniani na czas określony, często po to, by prowadzić tylko jeden lub dwa kursy na jeden semestr lub rok. Ten rodzaj stanowiska jest najczęściej spotykany w Stanach Zjednoczonych, ale w innych krajach terminy „profesor wizytujący” lub „wykładowca” mogą dotyczyć mniej więcej tej samej pracy. Adiunkci zazwyczaj uczą z mniejszym obciążeniem kursów w porównaniu z ich bardziej stałymi kolegami, a także mają niewielkie, jeśli w ogóle, bezpieczeństwo pracy. Zazwyczaj są zatrudniani w celu zaspokojenia określonych potrzeb uczelni, takich jak tymczasowe zwiększenie liczby zapisów lub zainteresowanie studentów konkretnymi przedmiotami do wyboru, i dlatego ich umowy są zaprojektowane tak, aby były elastyczne i mogą ulec zmianie w dowolnym momencie.
Różnice między adiunktem a wydziałem etatowym
Amerykańskie uniwersytety zazwyczaj zatrudniają wykładowców na dwóch „poziomach” na podstawie stałości. Profesorowie „tenure-track” to naukowcy, którzy są lub mają nadzieję zostać stałymi członkami zespołu dydaktycznego określonego wydziału. Zwykle mają lub pracują nad kontraktami, które bardzo utrudniają im zwolnienie lub zwolnienie. Jest to często postrzegane jako najlepszy rodzaj stanowiska, ponieważ daje wydziałowi swobodę w ustalaniu programu nauczania i angażowaniu się w niezależne badania.
Adiunkt i inni tymczasowi pracownicy dydaktyczni stanowią drugi poziom. Wydziały w tej kategorii są zazwyczaj zatrudniane na zasadzie bardzo luźnej, często tylko na jeden wykład lub do nauczania jednego konkretnego przedmiotu. Nawet jeśli ci nauczyciele są bardzo dobrzy i kochani przez uczniów, szkoły rzadko oferują im stałość. W związku z tym są znacznie bardziej ograniczeni oficjalnymi zasadami uniwersyteckimi i często nie są w stanie być tak kreatywni w swoim nauczaniu, jak osoby z silniejszą ochroną zatrudnienia. W niektórych przypadkach wydział w tej kategorii może nie otrzymać wszystkich świadczeń, jakie otrzymałby profesor zwyczajny, w tym ubezpieczenia zdrowotnego i płatnego urlopu.
Większość adiunktów ma te same podstawowe uprawnienia, co ich pełnoprawni koledzy. Obaj na ogół posiadają stopień doktora w swojej dziedzinie specjalizacji i zwykle mają również pewne doświadczenie w nauczaniu lub przynajmniej asystentowaniu na poziomie uniwersyteckim. Adiunkci, którzy mają nadzieję na karierę profesora w pełnym wymiarze godzin, często postrzegają swoją pracę jako sposób na zdobycie doświadczenia lub kupienie czasu w oczekiwaniu na otwarcie etatu.
Tymczasowy charakter stanowiska
Jednym z najczęstszych powodów zatrudniania adiunktów jest krótkoterminowe uzupełnienie istniejącej kadry dydaktycznej. Kolegia i uniwersytety mogą to zrobić, gdy rekrutacja przekracza oczekiwania lub w trakcie ekspansji, gdy zatrudnianie profesorów na stałe byłoby zbyt drogie. Uniwersytety często preferują tego rodzaju strukturę zatrudniania, ponieważ zapewnia im maksymalną elastyczność. Kiedy stanowiska nie są już potrzebne lub jeśli zajęcia nie są już potrzebne, profesorów można po prostu zwolnić.
Wady dla pracowników akademickich
Podjęcie pracy jako adiunkt może być nieco ryzykowne dla naukowca, jeśli chodzi o budowanie reputacji i ustalanie referencji. Adiunkci muszą zazwyczaj układać swoje harmonogramy i programy badawcze zgodnie z potrzebami uniwersytetu, bez względu na ich osobiste zainteresowania. Osobom na tych stanowiskach może być trudno wykonać wiele oryginalnych prac pisemnych i badań, i być może będą musieli wstrzymać swoją kreatywność, jeśli chodzi o opracowywanie programów nauczania i projektowanie kursów.
Interakcje uczniów mogą być również trudniejsze dla adiunktów, w zależności od specyfiki sytuacji. W wielu szkołach tymczasowi pracownicy naukowi nie mają biur lub dzielą powierzchnię biurową z innymi osobami. Może to utrudnić planowanie spotkań lub zapewnienie mentoringu poza klasą, co może wpłynąć na ogólną jakość nauczania adiunkta, a także na ogólną wartość, jaką wnosi do szkoły.
Możliwe korzyści i elastyczność
Jednak nie wszystko w byciu adiunktem jest złe. Nauczyciele akademiccy, którzy zbliżają się do emerytury lub po prostu przyjeżdżają z innych uniwersytetów, często doceniają luźniejszy, bardziej elastyczny charakter stanowiska. Osoby, które nie potrzebują trwałości, często uważają tę sytuację za idealną. Zazwyczaj jest to najtrudniejsze dla młodszych wykładowców, którzy dopiero zaczynają.
Niektórzy adiunkci wcale nie są naukowcami, jak ma to miejsce w przypadku ekspertów merytorycznych i profesjonalistów z branży. Na przykład renomowany prawnik społeczny może być adiunktem w lokalnej szkole prawniczej, prowadząc jeden kurs z postępowania karnego, a dyrektor korporacji może prowadzić semestralne kursy biznesowe w ramach wieczorowego programu uniwersyteckiego. Opcja adiunkta jest często idealna w takich sytuacjach, ponieważ studenci mogą korzystać z wiedzy danej osoby, nie oczekując, że ci eksperci zrezygnują z normalnej pracy.
Możliwość nadużyć
Niektóre uniwersytety są krytykowane za zbytnie poleganie na adiunktach z powodów finansowych niezwiązanych z elastycznością ekspertów lub korzyściami dla studentów. Prawie zawsze taniej jest zatrudniać wykładowców na czas określony niż na stałe, ale sceptycy obawiają się, że ten trend z czasem doprowadzi do degradacji środowiska akademickiego. Wielu twierdzi, że system uniwersytecki został zaprojektowany tak, aby promować niezależne badania i wolność intelektualną w takim samym lub większym stopniu, niż miał zapewniać zajęcia na żądanie. Przejście do systemu, w którym profesorowie nie cieszą się żadnym bezpieczeństwem, może osłabić ogólną skuteczność nauczania, a nawet może zapewnić studentom gorsze wrażenia.