Normalna szkoła, znana również jako kolegium nauczycielskie, to szkoła, w której kształcą się nauczyciele, na ogół dla klas podstawowych lub podstawowych. Jedna z pierwszych normalnych szkół została założona w Paryżu pod koniec XVII wieku.
Na początku XIX wieku koncepcja normalnych szkół przeniosła się do Stanów Zjednoczonych, Vermont otworzył jedną w Concord w latach 1800. XIX wieku. W 1820 roku Massachusetts otworzyło pierwszą państwową szkołę kształcącą nauczycieli w Lexington. Przed tym okresem uczelnie amerykańskie istniały w celu kształcenia w innych dziedzinach, takich jak prawo czy medycyna, ale nie w celu kształcenia nauczycieli. Przed utworzeniem tych szkół nie istniało formalne szkolenie nauczycieli. Większość nauczycieli stanowili mężczyźni, ponieważ kobiety nie miały takich samych możliwości edukacyjnych.
Szkoła Normalna w Massachusetts została uznana za plan eksperymentalny. Kobiety mogły uczestniczyć w tych programach kształcenia nauczycieli. James G. Carter, ustawodawca stanowy, był znaczący w tworzeniu pierwszej Rady Edukacji w Massachusetts. Pierwszym sekretarzem Kuratorium Oświaty był Horace Mann.
Przed utworzeniem normalnej szkoły należy ściśle zapamiętać podstawową metodę nauczania używaną w USA. Normalne szkoły zachęcały do krytycznego myślenia i kierowania jako preferowanych metod nauczania. Inna normalna szkoła w Bridgewater w stanie Massachusetts ukończyła klasę 26, która następnie prowadziła szkoły nauczania w innych stanach, w tym w Illinois i Michigan.
W miarę jak koncepcja normalnej szkoły rozprzestrzeniła się na inne stany, idea kształcenia nauczycieli rozszerzyła się o modelowe sale lekcyjne i środowisko laboratoryjne do nauki. Zazwyczaj program szkolny trwał dwa lata. W Stanach Zjednoczonych w latach 1870-90 powstało wiele szkół promujących sztukę i naukę nauczania. Jako uzupełnienie szkół dydaktycznych działały również powiatowe instytuty nauczycielskie.