Istnieje wiele różnych wskazówek dotyczących rozmowy kwalifikacyjnej w college’u, o których osoba zainteresowana uczęszczaniem do college’u lub uniwersytetu powinna być świadoma przed rozmową kwalifikacyjną. Nie każda uczelnia korzysta z rozmów kwalifikacyjnych przy rozważaniu przyjęcia nowych studentów, ale te uczelnie, które to robią, często wykorzystują ten proces, aby znaleźć kandydatów, którzy najlepiej pasują do szkoły. Najlepsze wskazówki dotyczące rozmowy kwalifikacyjnej w college’u dla kandydata to zazwyczaj te, które mogą pomóc komuś wywrzeć lepsze wrażenie na rozmówcy i uzyskać jak najwięcej z rozmowy kwalifikacyjnej.
Niektóre dość powszechne, ale przydatne wskazówki dotyczące rozmowy kwalifikacyjnej w college’u obejmują fakt, że osoba przeprowadzająca rozmowę kwalifikacyjną w college’u zawsze powinna odpowiadać na pytania zgodnie z prawdą. Odpowiedzi mogą być nieco przekrzywione, aby rozmówca wydawał się nieco bardziej atrakcyjny dla uczelni, ale jawne kłamstwa zwykle zostaną odkryte i mogą stracić szanse dla danej osoby. Rozmówca powinien również pamiętać, aby zachować spokój i zachowywać się dość swobodnie podczas rozmowy. Nie oznacza to, że dana osoba powinna używać slangu lub być zbyt zaznajomiona podczas wywiadu, ale rozmówca powinien wyglądać na komfortowego i swobodnego, a nie spiętego i zdenerwowanego.
Inne ważne wskazówki dotyczące rozmowy kwalifikacyjnej w college’u to to, że rozmówca powinien przybyć na rozmowę na czas i powinien być uprzejmy dla ankietera i innych, z którymi się spotyka. Rozmowa kwalifikacyjna, podobnie jak rozmowa kwalifikacyjna, ma na celu zrobienie silnego pierwszego wrażenia, a to wrażenie powinno dotyczyć osoby, która jest przyjazna i warta poznania. Ktoś, kto wybiera się na rozmowę kwalifikacyjną w college’u, powinien również spotkać się z ankieterem sam, bez jego rodziców, nawet jeśli rodzice osoby, z którą przeprowadzano wywiad, przychodzą do samej uczelni.
Stosując się również do innych wskazówek dotyczących rozmowy kwalifikacyjnej w college’u, rozmówca powinien również spróbować wykorzystać rozmowę kwalifikacyjną w college’u jako okazję do wyjaśnienia wszystkiego, co nietypowe w transkrypcji lub wskazania pewnych mocnych stron, które może wnieść do college’u. Jeśli rozmówca otrzymał wyjątkowo niskie oceny w ciągu jednego semestru w szkole średniej z powodu choroby lub rozwodu rodziców, może wyjaśnić, co się stało. Pozwala to uczelni zrozumieć, kim jest uczeń, poza wąskim zakresem ocen i wyników testów.
Jedną z najczęściej pomijanych wskazówek dotyczących rozmów kwalifikacyjnych w college’u jest to, że rozmówca powinien również zadawać pytania ankieterowi. Większość ankieterów zapyta wnioskodawcę, czy ma jakieś pytania na koniec rozmowy; zadawanie pytań świadczy o zainteresowaniu szkołą. Nawet jeśli wnioskodawca czuje, że wie już wszystko, co powinien wiedzieć, nadal dobrze jest, aby wnioskodawca zadał kilka pytań na koniec rozmowy.