Μερικά από τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα εργαλεία διδασκαλίας βασίζονται σε βίντεο ή ήχο, και ορισμένα εργαλεία διδασκαλίας είναι ειδικά για το μάθημα. Τα μαθήματα που είναι αφιερωμένα στην ιστορία ή τις κοινωνικές σπουδές χρησιμοποιούν συνήθως χάρτες και σφαίρες, ενώ η διδασκαλία της επιστήμης μπορεί να απαιτεί συγκεκριμένα εργαστήρια. Η διδασκαλία των μαθηματικών συνήθως απαιτεί τη χρήση εργαλείων για μέτρηση και γραφήματα. Πολλές αίθουσες διδασκαλίας διαθέτουν υπολογιστές τόσο για τους εκπαιδευτές όσο και για τους μαθητές.
Τα βιβλία είναι ίσως το πιο ευρέως χρησιμοποιούμενο από όλα τα διάφορα διδακτικά εργαλεία. Σε πολλές τάξεις, οι δάσκαλοι δίνουν οδηγίες από ένα συγκεκριμένο βιβλίο, δίνοντας σε κάθε μαθητή μια έκδοση στην τάξη του ίδιου βιβλίου. Η έκδοση του δασκάλου περιλαμβάνει συνήθως σχέδια μελέτης και τεστ που έχουν σχεδιαστεί για να βελτιώσουν τη μαθησιακή εμπειρία. Στα δημόσια σχολεία, τα βιβλία των μαθητών είναι συνήθως δωρεάν και πρέπει να παραδοθούν στο τέλος του τριμήνου, αλλά στα ιδιωτικά σχολεία, οι μαθητές συχνά καλούνται να αγοράσουν τα δικά τους βιβλία.
Τα ακουστικά βοηθήματα είναι επίσης κοινά εργαλεία διδασκαλίας και θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν τη χρήση στερεοφωνικού συστήματος στην τάξη ή μεμονωμένων ακουστικών. Σε τάξεις αφιερωμένες στη μελέτη ξένων γλωσσών, οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν συχνά ηχογραφήσεις για να δείξουν πώς ομιλούνται οι γλώσσες. Ο ήχος είναι επίσης ένα κοινό εργαλείο στα μαθήματα μουσικής. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν ηχογραφήσεις για να διδάξουν στους μαθητές τραγούδια και πώς να παίζουν συγκεκριμένα όργανα. Ο ήχος χρησιμοποιείται επίσης ως ψυχαγωγική δραστηριότητα, ειδικά σε τάξεις που αποτελούνται από μικρότερους μαθητές.
Τα εργαλεία διδασκαλίας που βασίζονται σε βίντεο μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο στη μάθηση στην τάξη. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν εκπαιδευτικό βίντεο για να επιδείξουν την πραγματική μεθοδολογία και το βίντεο σε στυλ τεκμηρίωσης χρησιμοποιείται συνήθως για να βελτιώσει συγκεκριμένο θέμα. Το βίντεο ντοκιμαντέρ είναι ιδιαίτερα κοινό στις τάξεις που διδάσκουν ιστορία, επιστήμη και κοινωνικές σπουδές. Η προσθήκη βίντεο στην τάξη συνήθως απαιτεί τη χρήση ψηφιακών συσκευών αναπαραγωγής βίντεο, οθονών και προβολέων.
Τα μαθήματα στα μαθηματικά χρησιμοποιούν συνήθως μια ποικιλία εργαλείων διδασκαλίας. Ανάλογα με το επίπεδο τάξης, τόσο οι μαθητές όσο και οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν συνήθως συσκευές μέτρησης και οπτικά βοηθήματα, όπως γραφήματα και γραφήματα. Σε ορισμένες τάξεις μαθηματικών, η χρήση αριθμομηχανής μπορεί να είναι μέρος του προγράμματος. Για μικρότερους μαθητές που σπουδάζουν μαθηματικά, οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν μικρά αντικείμενα όπως πέτρες ή νομίσματα για να βοηθήσουν τα παιδιά να βιώσουν οπτικά τα αποτελέσματα των υπολογισμών.
Οι υπολογιστές αποτελούν αναπόσπαστο μέρος των περισσότερων τάξεων, είτε χρησιμοποιούνται μόνο από τον δάσκαλο είτε είναι προσβάσιμοι σε ολόκληρη την τάξη. Διατίθενται προγράμματα λογισμικού που βοηθούν στη διδασκαλία σχεδόν οποιουδήποτε θέματος και αυτά τα προγράμματα χρησιμοποιούνται από τα περισσότερα σχολικά συστήματα. Ορισμένα σχολεία εκδίδουν υπολογιστές και όχι σχολικά βιβλία. Οι υπολογιστές είναι συνήθως προσωπικοί φορητοί υπολογιστές και οι μαθητές τους λαμβάνουν με όλο το απαιτούμενο υλικό ανάγνωσης να έχει προεγκατασταθεί στους σκληρούς δίσκους. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ο μαθητής είναι υπεύθυνος για τον υπολογιστή και πρέπει να τον παραδώσει στο τέλος του τριμήνου.
Ορισμένα κοινά εργαλεία διδασκαλίας για συγκεκριμένα μαθήματα περιλαμβάνουν εργαστήρια χημείας και κιτ ανατομής για την επιστήμη, καθώς και μοντέλα που απεικονίζουν την ανατομία. Οι πλανητικές μελέτες μπορεί επίσης να απαιτούν τη χρήση μοντέλων που αντιπροσωπεύουν τη Γη και τη σχέση της με άλλους πλανήτες και γαλαξίες. Η γεωγραφία διδάσκεται συχνά με τη χρήση σφαίρων και χαρτών. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν επίσης κοινωνικά πειράματα και παιχνίδια στην τάξη στη διδασκαλία μαθημάτων που εστιάζουν στις ανθρώπινες σχέσεις και την κοινωνιολογία.